Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | KAMU YÖNETİMİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | HASAN TUNCER (hasantuncer@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı öğrencilerin insanlık tarihi konusundaki bilgi düzeylerini arttırmak, önemli uygarlık coğrafyalarını ve dönemlerini bilmelerini ve günümüz dünyasındaki gelişmelere geniş bir perspektiften bakabilmelerini sağlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Çağımızın gelişmelerini geniş bir perspektiften bakarak analiz edebilmek |
PÇ-1 Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler;
Kamu Yönetiminin temel ana bilim dalları olan; Siyaset Bilimi, Yönetim Bilimi, Kentleşme ve Çevre Sorunları ile Hukuk Bilimlerindeki temel kavramları teorik ve ampirik düzeyde öğrenir ve bu kapsamdaki sorunlara yönelik çözüm üretici bir bakış açısı kazanır,
|
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Tarihin Sonu ve Uygarlıkların Çatışması Kuramlarını yorumlayabilmek. |
PÇ-1 Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler;
Kamu Yönetiminin temel ana bilim dalları olan; Siyaset Bilimi, Yönetim Bilimi, Kentleşme ve Çevre Sorunları ile Hukuk Bilimlerindeki temel kavramları teorik ve ampirik düzeyde öğrenir ve bu kapsamdaki sorunlara yönelik çözüm üretici bir bakış açısı kazanır,
|
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Öğrenciler insanlığın ortak gelişim sürecini ve ortak sorunlarını açıklayabilirler. |
PÇ-1 Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler;
Kamu Yönetiminin temel ana bilim dalları olan; Siyaset Bilimi, Yönetim Bilimi, Kentleşme ve Çevre Sorunları ile Hukuk Bilimlerindeki temel kavramları teorik ve ampirik düzeyde öğrenir ve bu kapsamdaki sorunlara yönelik çözüm üretici bir bakış açısı kazanır,
|
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| İnsanlığın Ortaya Çıkışı ve Tarih Öncesi Çağlar; Mezopotamya Uygarlığı; Mısır Uygarlığı; Antik Yunan ve Helen Uygarlığı, Anadolu Uygarlıkları; Roma Uygarlığı; Ortaçağda Hıristiyanlık ve İslam Medeniyeti; Hindistan, Çin ve Japonya, Yeni Çağda Avrupa; Aydınlanma Çağı; 20. ve 21. Yüzyıl: Tarihin Sonu ve Uygarlıkların Çatışması Kuramları. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Uygarlık Tarihinin Temel Kavramları Uygarlık Tarihinin Temel Problemleri İnsanlık tarihi: Uygarlık Öncesi | Anlatma |
| 2 | Mezopotamya Uygarlığı | Anlatma |
| 3 | Mısır Uygarlığı | Anlatma |
| 4 | Yunan ve Roma Dönemi Uygarlığı | Anlatma |
| 5 | Hint ve Çin Uygarlığı | Anlatma |
| 6 | Orta Amerika Uygarlıkları | Anlatma |
| 7 | Anadolu Uygarlıkları | Anlatma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İslam Uygarlığı ve Sanatı | Anlatma |
| 10 | Aydınlanma Çağı | Anlatma |
| 11 | Fransız İhtilali ve Sanayi Devrimi | Anlatma |
| 12 | 20. Yüzyılda Ana Temalarda Uygarlık Eğilimleri | Anlatma |
| 13 | 21. Yüzyılda Ana Temalarda Uygarlık Eğilimleri | Anlatma |
| 14 | Uygarlık Tarihi Alanında Güncel Tartışmalar: Filmler ve Belgeseller Üzerinden Analiz Yapmak | Anlatma |
| 15 | Genel Değerlendirme | Anlatma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Server, Tanilli, Uygarlık Tarihi, Alkım, İstanbul, 2008 (Ana Kitap) | |
| 2 | Belma, Tokuroğlu ve Abdullah, Ersoy, Uygarlık Tarihi, İmaj Yayınevi, Ankara, 2011. (Ana Kitap) | |
| 3 | Fernand, Braudel, Uygarlıkların Grameri, Çev. Mehmet Ali Kılıçbay, İmge, Ankara, 2001. (Yardımcı Kitap) | |
| 4 | Chris, Harman, Halkların Dünya Tarihi: Taş Çağından Yeni Binyıla, Yordam Kitap, İstanbul, 2011. (Yardımcı Kitap) | |
| 5 | Bozkurt, Güvenç, İnsan ve Kültür, Remzi Kitapevi, İstanbul, 1999. (Yardımcı Kitap) | |
| 6 | James, C. Davis, İnsanın Hikayesi, İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 2011. (Yardımcı Kitap) | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Projeksiyon, Harita, Görsel Malzemeler. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 9 | 1 | 9 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 9 | 1 | 9 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 146 | ||