Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ÖZCAN ÇAKIR (ocakir@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Jeolojik bir kaide üzerinde kaya mekaniği temelleri vermek ve kayaların mühendislik davranışları öğretmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Topraklarda sığ temelin taşıma kapasitesi ve yerleşimini hesaplayabilir. |
PÇ-1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili teknoloji konularda yeterli alt yapıya sahiptir ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri jeofizik mühendisliği çözümleri için beraber kullanır. PÇ-6 Bireysel olarak ve çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisine sahiptir. PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Topraklarda şev stabilitesi analizini gerçekleştirebilir. |
PÇ-1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili teknoloji konularda yeterli alt yapıya sahiptir ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri jeofizik mühendisliği çözümleri için beraber kullanır. PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Sağlam kaya ve kaya kütlesi kavramlarını açıklayabilir. |
PÇ-5 Arazide jeofizik uygulama ve çalışma becerisi kazanır, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. PÇ-6 Bireysel olarak ve çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisine sahiptir. PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. PÇ-11 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Yeraltı maden açıklıkları çevresindeki gerilme dağılımlarını kavrayabilir. |
PÇ-3 Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci analiz eder, tasarlar ve bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. PÇ-5 Arazide jeofizik uygulama ve çalışma becerisi kazanır, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. PÇ-6 Bireysel olarak ve çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisine sahiptir. PÇ-7 Maden, petrol ve doğal gaz, nadir bulunan yer materyalleri ve endüstriyel ham materyaller gibi doğal kaynakların aranması bilgisine sahiptir. PÇ-11 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Gerilme, deformasyon ilişkileri, kayaların fiziksel ve mekanik özellikleri, bunları etkileyen faktörler. Kayaların yenilmeleri. Kaya ortamlarındaki gerilme dağılımları. Kayaların mühendislik bakımından sınıflandırılmaları, Jeofizik parametrelerin sınıflandırmalarda kullanımı, Kaya mekaniği laboratuar deneyleri. Yerinde kaya mekaniği deneyleri. Kullanılan sondaj türleri, Kaya ortamındaki yerüstü ve yeraltı mühendislik yapılarının tasarım ilkeleri ve duraylılıkları. Kaya destekleme ve sağlamlaştırma yöntemleri. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Gerilme, deformasyon ilişkileri | Konu anlatımı |
| 2 | Kayaların fiziksel ve mekanik özellikleri | Konu anlatımı |
| 3 | Kayaların fiziksel ve mekanik özelliklerini etkileyen faktörler | Konu anlatımı |
| 4 | Kayaların yenilmeleri | Konu anlatımı |
| 5 | Kaya ortamlarındaki gerilme dağılımları | Konu anlatımı |
| 6 | Kayaların mühendislik bakımından sınıflandırılmaları | Konu anlatımı |
| 7 | Jeofizik parametrelerin sınıflandırmalarda kullanımı | Konu anlatımı |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kaya mekaniği laboratuar deneyleri | Deney yapma |
| 10 | Yerinde kaya mekaniği deneyleri | Deney yapma |
| 11 | Kullanılan sondaj türleri | Konu anlatımı |
| 12 | Kaya ortamındaki yerüstü ve yeraltı mühendislik yapılarının tasarım ilkeleri ve duraylılıkları | Konu anlatımı |
| 13 | Kaya ortamındaki yerüstü ve yeraltı mühendislik yapılarının tasarım ilkeleri ve duraylılıkları | Konu anlatımı |
| 14 | Kaya destekleme ve sağlamlaştırma yöntemleri | Konu anlatımı |
| 15 | Kaya destekleme ve sağlamlaştırma yöntemleri | Konu anlatımı |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | B.H.G.Brady, E.T. Brown, 1992. "Rock Mechanics for underground Mining", George Allen and Unwin Ltd., 1992. | |
| 2 | E.T.Browns,(ed.), "ISRM Commission on Testing Methods, Rock Characterisation Testing and Monitoring,ISRM Suggested Methods", Pergamon Press,1981. | |
| 3 | Goodman R.E., 1980. Introduction to Rock Mechanics, John Wiley and Sons | |
| 4 | Jaeger J.C. and Cook N.G.W., 1979 Fundamentals of Rock Mechanics, Chapman and Hall. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Yok | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 9 | 7 | 63 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 9 | 7 | 63 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 170 | ||