Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NART COŞKUN (nartc@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Yer-bilimcilerin ortaya koyduğu modern çevresel konularla ilgili öğrencilerin bilgi sahibi olmasını sağlamaktır; mevcut çevresel problere zararlı atıkları bulmak, toprak ve yer altı sularının kirlenmeden korumak, endüstriyel ve evsel atıkları için yeni, güvenli yerleri belirlemektir. Öğrencilere özel bir çevresel jeolojik hedef için kullanılacak uygun jeofizik yöntemleri öğretmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Çevre koruma ile ilgili olarak yeni jeofiziksel sorumlulukları tanımlayabilir. |
PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. PÇ-12 Jeofizik Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarındaki etkilerinin bilincinde, girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında, çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Özel bir çevre jeofiziği problemini tanımlayabilir ve çözebilir. |
PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. PÇ-9 Proje yönetimi, iş yeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçli, jeofizik mühendisliği uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Bir çevre jeofiziği problemi sonuçlarını ve bir araştırma sonucunu hazırlayabilir ve sunabilir. |
PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. PÇ-9 Proje yönetimi, iş yeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçli, jeofizik mühendisliği uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Çevrenin tanımı. Yeraltı suyu ve atmosferi kirleten kaynaklar. Endüstri-çevre-insan etkileşimleri. Kirlilik ile ilgili yasal düzenlemeler ve ÇED raporları. Temel kavramlar: Darcy ve Fick yasaları, moleküler ve mekanik difuzyon, kütle taşınma kayıpları. Kirlilik modelleri: stokastik, fraktal, tanımsal (taşınma ve dispersiyon denklemleri) yaklaşımlar. Yeraltı suyu kirlenmesinin yayılma alanının belirlenmesinde kullanılan jeofizik yöntemler: yeraltı radarı, manyetik, elektromanyetik,sismik yöntem uygulamaları. Seçilmiş uygulama örnekleri. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Çevrenin tanımı | Konu anlatımı |
| 2 | Yeraltı suyu ve atmosferi kirleten kaynaklar | Konu anlatımı ve tartışma yöntemi |
| 3 | Endüstri-çevre-insan etkileşimleri | Tartışma yöntemi |
| 4 | Kirlilik ile ilgili yasal düzenlemeler ve ÇED raporları | Konu anlatımı ve inceleme yöntemi |
| 5 | Kirlilik ile ilgili yasal düzenlemeler ve ÇED raporları | Konu anlatımı ve inceleme yöntemi |
| 6 | Temel kavramlar: Darcy ve Fick yasaları, moleküler ve mekanik difuzyon, kütle taşınma kayıpları | Konu anlatımı |
| 7 | Temel kavramlar: Darcy ve Fick yasaları, moleküler ve mekanik difuzyon, kütle taşınma kayıpları | Konu anlatımı |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kirlilik modelleri: Stokastik, fraktal, tanımsal (taşınma ve dispersiyon denklemleri,) yaklaşımlar | Konu anlatımı ve problem çözme yöntemi |
| 10 | Kirlilik modelleri: Stokastik, fraktal, tanımsal (taşınma ve dispersiyon denklemleri,) yaklaşımlar | Konu anlatımı ve problem çözme yöntemi |
| 11 | Yeraltı suyu kirlenmesinin yayılma alanının belirlenmesinde kullanılan jeofizik yöntemler: yeraltı radarı, manyetik, elektromanyetik, sismik yöntem uygulamaları | Jeofizik yöntemlerin kirlilik çözümünde uygulanma alanları |
| 12 | Yeraltı suyu kirlenmesinin yayılma alanının belirlenmesinde kullanılan jeofizik yöntemler: yeraltı radarı, manyetik, elektromanyetik, sismik yöntem uygulamaları | Jeofizik yöntemlerin kirlilik çözümünde uygulanma alanları |
| 13 | Yeraltı suyu kirlenmesinin yayılma alanının belirlenmesinde kullanılan jeofizik yöntemler: yeraltı radarı, manyetik, elektromanyetik, sismik yöntem uygulamaları | Jeofizik yöntemlerin kirlilik çözümünde uygulanma alanları |
| 14 | Seçilmiş uygulama örnekleri | Benzer örnekleri inceleme |
| 15 | Seçilmiş uygulama örnekleri | Benzer örnekleri inceleme |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Fetter C. W., 1993, Contaminant hydrogeology, McMillan Publishing Company, NY. | |
| 2 | S. H. Ward (ed), Geotechnical and environmental geophysics, v. II, environmental and ground-water, Soc. Exp. Geoph., Tulsa, OK, 1990. | |
| 3 | W. E. Kelly and S. Mares, Applied Geophysics in hydrogeological and engineering practice, Elsevier Science Publishers, Amsterdam, The Netherlands, 1993. | |
| 4 | Z. Şen, Applied Hydrogeology for scintists and engineers, Lewis Publishers, London, 1995. | |
| 5 | C. W. Fetter, Contaminant hydrogeolgy, McMillan Publishing Company, New York, 1993. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Yok | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 8 | 7 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 8 | 7 | 56 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 156 | ||