Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | HEMŞİRELİK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | PELİN CALPBİNİCİ (pelince@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, öğrenciye hemşireliğin tarihsel gelişimi, meslekleşme süreci, hemşirelik kuramları, profesyonel hemşirenin özellikleri, hemşirenin görev, yetki ve sorumlulukları, hemşirelik yasaları ve hemşirelikte etik normlara ilişkin bilgi kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Hemşireliğin günümüze kadar olan tarihi gelişimini bilir. |
PÇ-1 PÇ. 1. Doğumdan ölüme kadar, sağlıktan hastalığa değişen durumlarda, bakım verirken kazanmış olduğu bilgi, beceri ve tutumu profesyonel mesleki ölçütler doğrultusunda kullanabilme. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Bir meslek olarak hemşireliğin felsefesini ve amaçlarını bilir |
PÇ-2 PÇ. 2. Bilimsel temellere dayalı olarak, sağlık sorunlarının çözümü ve mesleki gelişme için araştırma yapabilme ve yayınlayabilme. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Hemşirenin yasal sorumluluklarını bilir |
PÇ-3 PÇ. 3. Mesleki etik ve hukuksal değerleri bilme ve hizmeti bu değerler doğrultusunda verebilme. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-4 | Hemşirelikte temel deontolojik ilkeleri ve meslek ahlak kurallarını bilir |
PÇ-2 PÇ. 2. Bilimsel temellere dayalı olarak, sağlık sorunlarının çözümü ve mesleki gelişme için araştırma yapabilme ve yayınlayabilme. PÇ-3 PÇ. 3. Mesleki etik ve hukuksal değerleri bilme ve hizmeti bu değerler doğrultusunda verebilme. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders, hemşirelik tarihine ilişkin bilgiler, hemşireliğin gelişimi, hemşirelikle ilgili yasa ve yönetmelikler, etik kavram ve teorilere yönelik bilgileri içerir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin Tanıtımı ve amaçları | anlatım |
| 2 | Hemşireliğin Tarihsel gelişimi ve gelişimi etkileyen faktörler | anlatım |
| 3 | Florence Nightingale ve modern hemşirelik gelişimi | anlatım |
| 4 | Dünyada ve Türkiyede Hemşireliğin gelişimi | anlatım |
| 5 | Hemşirenin rol ve sorumlulukları | anlatım tartışma |
| 6 | Ulusal ve Ulusalararası Hemşirelik Örgütleri | anlatım |
| 7 | Hemşirelikte etik kodları | anlatım soru cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İnsan Hakları,hasta hakları | anlatım |
| 10 | Sağlık Bakım Sistemi | anlatım tartışma |
| 11 | Etik değer ve kodlar | anlatım tartışma |
| 12 | Hemşirelikte etik,etik ikilem | anlatım tartışma |
| 13 | Etik ikilemlerde analiz;kürtaj, ötenazi, organ transplantations | anlatım tartışma |
| 14 | Etik karar verme | anlatım tartışma |
| 15 | Başlıca hemşirelik kuram ve kuramcıları | anlatım tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Ulusoy MF, Görgülü RS. Hemşirelik Esasları-Temel Kuram, Kavram, İlke ve Yöntemler, Cilt:I, 5. bs., Ankara: 72 TDFO Ltd.Şti.,2001. | |
| 2 | Çobanoğlu, N. 2007; Tıp Etiği, İlke Yayınları, No 1, Ankara | |
| 3 | Akdur, R., Aydın E. 2003; Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi, Feryal Matbaacılık, 2. Basım, Ankara | |
| 4 | Ülker, S., Kocaman G., Özkan, Ö. 2005; 12 Mayıs 2005 Dünya Hemşireler Günü(Özel Baskı), Odak Ofset, Ankara | |
| 5 | Velioğlu, P., Babadağ, K. 1993, Hemşirelik Tarihi ve Deontolojisi, T. C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 562, 2.Baskı, Eskişehir | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap, Bilgisayar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 2 | 4 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 2 | 4 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 4 | 8 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||