Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | FİZİK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | FİZİK I, MATEMATİK I , | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MELTEM DEĞERLİER GUIOT (mdegerlier@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, dalgalar (su dalgaları, ses dalgaları, elektromanyetik dalgalar, deprem dalgaları, de Broglie dalgalari vb.) ve titreşim ile ilgili temel kavramları öğretmek ve bunlar arasındaki ilişkileri sunmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Salınan and titreşim yapan sistemlerin hareketlerini fiziksel ve matematiksel olarak açıklayabilir. |
PÇ-1 Alanı ile ilgili temel bilimsel prensip, kavram ve yetenek bilgilerini gösterebilir.
PÇ-2 Gerekli bilgi, yetenek, bilimsel ve nicel düşünce metotlarını kullanarak problemler çözebilir. PÇ-5 Problemler ile fiziksel kanun ve prensipler arasında bağlantı kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Dalgaların hareketleri ile ilgili temel kavramları bilebilir. |
PÇ-1 Alanı ile ilgili temel bilimsel prensip, kavram ve yetenek bilgilerini gösterebilir.
PÇ-2 Gerekli bilgi, yetenek, bilimsel ve nicel düşünce metotlarını kullanarak problemler çözebilir. PÇ-5 Problemler ile fiziksel kanun ve prensipler arasında bağlantı kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Günlük hayatta karşılaştığı dalga (radyo-TV dalgaları, deniz dalgaları, tusunami, deprem dalgaları vb.) hareketleri ile derste anlatılan kavramları ilişkilendirebilir. |
PÇ-1 Alanı ile ilgili temel bilimsel prensip, kavram ve yetenek bilgilerini gösterebilir.
PÇ-2 Gerekli bilgi, yetenek, bilimsel ve nicel düşünce metotlarını kullanarak problemler çözebilir. PÇ-5 Problemler ile fiziksel kanun ve prensipler arasında bağlantı kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Basit harmonik hareket yapan sistemlerin hareketlerin hareekt denklerimleri çözebilir. |
PÇ-1 Alanı ile ilgili temel bilimsel prensip, kavram ve yetenek bilgilerini gösterebilir.
PÇ-2 Gerekli bilgi, yetenek, bilimsel ve nicel düşünce metotlarını kullanarak problemler çözebilir. PÇ-5 Problemler ile fiziksel kanun ve prensipler arasında bağlantı kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Basit sistemlerin serbest salınımları; Basit harmonik hareket, Periyodik hareket, Serebestlik derecesi, kararlı denge; Serbestlik derecesi bir olan sistemlerin serebst salınımları; Çizgisellik üstüste gelme ilkesi; Serbestlik derecesi iki olan sistemlerin salınımları; Kip (kiplenim) ve vuru kavramları; Çok serbestlik dereceli sistemlerin salınımları; Sürekli tellerin enine kipleri; N serbestlik dereceli süreksiz sistemlerin kipleri; Zorla salınım; İki serbestlik derecli sistemlerde rezonanslar; İlerleyan dalgalar; Kırılma indisi ve dağılım;Yansıma ve kutuplanma. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Basit sistemlerin serbest salınımları | Ders anlatma ve sunum |
| 2 | Basit harmonik hareket, Periyodik hareket, Serebestlik derecesi, kararlı denge | Ders anlatma ve sunum |
| 3 | Serbestlik derecesi bir olan sistemlerin serebst salınımları | Ders anlatma ve sunum |
| 4 | Çizgisellik üstüste gelme ilkesi | Ders anlatma ve sunum |
| 5 | Serbestlik derecesi iki olan sistemlerin salınımları | Ders anlatma ve sunum |
| 6 | Kip (kiplenim) ve vuru kavramları | Ders anlatma ve sunum |
| 7 | Çok serbestlik dereceli sistemlerin salınımları | Ders anlatma ve sunum |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Sürekli tellerin enine kipleri | Ders anlatma ve sunum |
| 10 | N serbestlik dereceli süreksiz sistemlerin kipleri | Ders anlatma ve sunum |
| 11 | Zorla salınım | Ders anlatma ve sunum |
| 12 | İki serbestlik derecli sistemlerde rezonanslar | Ders anlatma ve sunum |
| 13 | İlerleyan dalgalar | Ders anlatma ve sunum |
| 14 | Kırılma indisi ve dağılım | Ders anlatma ve sunum |
| 15 | Yansıma ve kutuplanma | Ders anlatma ve sunum |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Frank S. Crawford, Dalgalar, Berkeley serisi Cilt 3. | |
| 2 | French , A. P. Vibrations and waves Çeviri: Nazım Uçar, Titreşim ve dalgalar. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Projeksiyon cihazı, dizüstü bilgisayar. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 12 | 24 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 210 | ||