Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TURİZM ANİMASYONU | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | TÜLAY AVCI TAŞKIRAN (tulayavci@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
KÜRŞAT ÖZCAN, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı öğrencilere dünyada yaygın olarak bilinen dansları öğretmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | dünya genelinde yaygın yapılan dansları uygulayabilir. |
PÇ-6 Okulda ve staj çalışmalarında edindiği teorik ve pratik bilgileri sektörde rahatlıkla uygular. PÇ-12 Otel işletmelerinde animasyon departmanı altında yapılan, dans, tiyatro, çocuk oyunları, havuz oyunları ve diğer spor aktiviteleri uygulamalarını bilir ve bu uygulamalarda aktif görev alır |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Tango ve Merenque danslarını öğrenmek. Cha cha cha,Salsa,Tango ve Merenque danslarını kareografi ile uygulayabilmek | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Tango’da temel adım | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 2 | Tango adımları-Salida | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 3 | Tango adımları-Caminar | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 4 | Paso ocho para aderante | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 5 | Salida sabo ve Variacion paso | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 6 | Ocho adelante con cambio de frente | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 7 | Tango dansının genel tekrarı | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Merengue dansı temel adımı | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 10 | Merengue dansı temel yan adım | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 11 | Açılma ve kapanma | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 12 | Koltuk altıdönüş | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 13 | Tango ve Merengue danslarının tekrarı | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 14 | Cha cha Cha,Salsa,Tango,Merenque danslarının tekrarı | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 15 | Öğrenilen dansların kareografi çalışması | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Melodi Dans Kolleksiyonu,Cd-Kitap, Melodi Yayın Grubu | |
| 2 | Ted ANDREWS, Büyüsel Dans Teknikleri, Çevirmen; Ayşe GORBON, New Age Yayınları, 2002. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı vb. yazılı kaynaklar ve internet | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 5 | 5 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 5 | 5 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 66 | ||