Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | CEMAL ÇARBOĞA (ccarboga@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Gerilme altında malzeme davranışını öğrenmek suretiyle malzeme güvenliğini değerlendirebilmek, kırılma olayını analiz edebilmek ve hasarlı parçalar üzerinde yorum yapma yeteneği kazandırmak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Gerilme altında malzemelerin davranışını açıklayabilir. |
PÇ-2 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazanır. PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-2 | Çatlak başlangıcı, kırılmayı ve kırılma türlerini tanımlayabilir |
PÇ-2 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazanır. PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-3 | Darbe deneyi ve sünek-gevrek geçişini tanımlayabilir |
PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-4 | Grifitth yaklaşımını analiz edebilir. |
PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-5 | Gerilme şiddet faktörü ve kırılma tokluğu, Elastoplastik kırılma mekaniği, J integral ve çatlak açılımını (COD), Mekanik faktörlerin parçaya etkilerini açıklayabilir |
PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-6 | Hasar kavramını Yorulma ve yorulma hasarını oluşan hasarların nedenini açıklayabilir |
PÇ-2 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazanır. PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-7 | Lineer elastik kırılma mekaniği konseptini tanımlayabilir |
PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Değişik yükleme şartlarında malzemelerde meydana gelen kırılma ve çeşitleri, Gevrek kırılmadan sünek kırılmaya geçiş, Kırılma yüzeyleri, Sıcaklığın kırılmaya etkisi, Kırılma mekaniği, gerilme şiddet faktörü, Çatlak ilerleme mekanizmaları, Çatlak ucu plastik bölgenin şekli ve boyutu, Kırılma Tokluğu test metotları, Kırılma mekanizması haritaları. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kırılma ve hasar nedir? Kırılma ve hasar analizi | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 2 | Malzemelerin yapısı, atomlararası bağlar ve mükemmel malzemeler | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 3 | Teorik kohezif mukavemet, kristal kusurları, gerçek malzemeler | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 4 | Çatlak oluşumu: Çatlak başlaması ve ilerlemesi mekanizmaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 5 | Gevrek kırılma, sünek kırılma, | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 6 | Kırılma türüne etki eden faktörler, Darbe deneyi, | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 7 | Kırık yüzeylerinin analizi | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yorulma | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 10 | Lineer elastik kırılma mekaniği, Griffith yaklaşımı | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 11 | Kırılma tokluğu, Tokluk artırma mekanizmaları, Kırılma mekanizması haritaları | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 12 | Hasar analizine giriş | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 13 | Isıl işlemde hasar riski analizi | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 14 | Korozyon hasarları | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 15 | Örnek hasar incelemesi | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | 1. C. R. Brooks, A. Chaudhary; Metallurgical Failure Analysis, Mc.Graw Hill Inc., New York, 1993. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| bilgisayar, projeksiyon. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 30 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | 5 | 1 | 5 |
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | 10 | 1 | 5 |
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 14 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 109 | ||