Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | KÜLTÜREL MİRAS VE TURİZM | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | AKİF ALAŞHAN (akifalashan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
GÜNAY EROL, EMRAH ÖRGÜN, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrencilere, pazarlamanın güncel konuları ve sorunları hakkında araştırma yapmalarına ilişkin bilgiler kazandırılmasına ve bir seminer hazırlanmasına olanak sağlamak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Bu dersin sonunda, öğrenciler bir bilimsel araştırmanın nasıl yapılması gerektiği açıklayabilir |
PÇ-13 Görevi ile ilgili rapor hazırlar ve üstlerine sunar. PÇ-18 Herhangi bir konuyu anlaşılır bir şekilde sunma yeteneği kazanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Raporlaştırma sürecini tanımlar ve gerçekleştirebilir |
PÇ-13 Görevi ile ilgili rapor hazırlar ve üstlerine sunar. PÇ-18 Herhangi bir konuyu anlaşılır bir şekilde sunma yeteneği kazanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Turizm alanında araştırma ve inceleme yeteneğine sahip olabilir. |
PÇ-13 Görevi ile ilgili rapor hazırlar ve üstlerine sunar. PÇ-18 Herhangi bir konuyu anlaşılır bir şekilde sunma yeteneği kazanır. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders; araştırma yöntemleri, araştırma süreci, konu seçimi, ikincil kaynaklardan veri taraması, birincil kaynakların kullanılması, taslak seminerin hazırlanması, araştırma raporunun hazırlanması, sunum yapma tekniği ile ilgili bilgi verilmesi, seminer hazırlama ve pazarlama ile ilgili örnek olay çözümlemelerini içerir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Bilim ve bilimsel yöntemin önemi | Anlatım - tartışma |
| 2 | Araştırmanın raporlaştırma süreci | Anlatım - tartışma |
| 3 | Bilimsel araştırmanın yapısını belirleme | Anlatım - tartışma |
| 4 | Bilimsel araştırmada amaç, önem, varsayımlar, sınırlılıklar, yöntem ve tanımlar | Anlatım - tartışma |
| 5 | Bilimsel araştırmada amaç, önem, varsayımlar, sınırlılıklar, yöntem ve tanımlar | Anlatım - tartışma |
| 6 | Bilimsel araştırmada amaç, önem, varsayımlar, sınırlılıklar, yöntem ve tanımlar | Anlatım - tartışma |
| 7 | Bilimsel yayınların incelenmesi | Anlatım - tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yazı alanı, satıraralıkları, satırbaşı, sayfaların numaralandırılması | Anlatım - tartışma |
| 10 | Bölüm başlıkları,altbölüm başlıkları, bölüm ve altbölümlerin numaralandırılması | Anlatım - tartışma |
| 11 | Araştırmalarda ön bölüm, ana bölüm ve arka bölümün özellikleri | Anlatım - tartışma |
| 12 | Aktarma çeşitleri, doğrudan aktarma, dolaylı aktarma türler | Anlatım - tartışma |
| 13 | Kaynak göstermede temel ilke ve amaçlar, kaynakça biçimleri | Anlatım - tartışma |
| 14 | Çizelge ve şekiller,özet, yargı ve öneriler bölümleri, bir araştırma örneklemesi | Anlatım - tartışma |
| 15 | Bilimsel yayınların incelenmesi | Anlatım - tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | URAL, Ayhan ve İbrahim KILIÇ (2006), Bilimsel AraştırmaSüreci ve SPSS ile Veri Analizi, (2. Baskı), Detay Yayıncılık, Ankara. | |
| 2 | KALAYCI, Şerif (2008), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri. (3. Baskı), Asil Yayın Dağıtım, Ankara | |
| 3 | Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Sait GÜRBÜZ ve Faruk ŞAHİN. Seçkin Yayınevi. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| URAL, Ayhan ve İbrahim KILIÇ (2006), Bilimsel AraştırmaSüreci ve SPSS ile Veri Analizi, (2. Baskı), Detay Yayıncılık, Ankara. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 14 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 8 | 24 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 94 | ||