Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | KÜLTÜREL MİRAS VE TURİZM | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MEHMET BÜYÜKATA (mehmetbuyukata@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
TUGBA GÖNEL SÖNMEZ, GÜLHAN SÖZBİLEN, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Staj Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrencinin piyasa şartlarında çalışması, piyasayı tanıması ve çalışma koşulları hakkında tecrübe edinmesi temel amaçtır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İşletme uygulamalarını tanır. |
PÇ-5 Edindiği teorik ve pratik deneyimle, sektörde karşılaştığı sorunları analiz eder ve çözüm üretir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-2 | Piyasa koşullarını görür |
PÇ-16 Mesleği ile ilgili yenilikleri sürekli takip eder ve kendini sürekli geliştirir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Sektörel uygulamaları tanır. |
PÇ-16 Mesleği ile ilgili yenilikleri sürekli takip eder ve kendini sürekli geliştirir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-4 | Bilgi ve becerisini uygulama sahasında test eder. |
PÇ-16 Mesleği ile ilgili yenilikleri sürekli takip eder ve kendini sürekli geliştirir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-5 | Firmaları tanır. |
PÇ-16 Mesleği ile ilgili yenilikleri sürekli takip eder ve kendini sürekli geliştirir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Sektörü tanıyıp uygulamalarını görerek işletme uygulamaları ve ofis şartlarını anlamaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Stajyerin hakları ve görevleri | Uygulama |
| 2 | Firmaların stajyerlerden beklentileri | Uygulama |
| 3 | Sektörü tanımak ve uygulamalarını görmek | Uygulama |
| 4 | Sektördeki teknoloji hakkında bilgi sahibi olmak | Uygulama |
| 5 | İşletme uygulamaları ve ofis şartlarını anlamak | Uygulama |
| 6 | Kültürel miras ile ilgili kurumları tanımak | Uygulama |
| 7 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 10 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 11 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 12 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 13 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 14 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 15 | Sektörel uygulamalar | Uygulama |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Deniz T., Diker O., 2017, Coğrafya ve Tarih Perspektifinden Somut Kültürel Miras ve Türkiye, Pegem Akademi, Ankara. | |
| 2 | Ferruh Gerçek; Türk Müzeciliği,Ank.1996. | |
| 3 | ‘Cumhuriyetin 50. yılında Müzelerimiz’,Arkitekt,1973 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Müzeler ve kültürel miras alanları ile ilgili dokümanlar. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 8 | 40 | |
| 5.Rapor | 16 | 60 | |
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | |||
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 7 | 7 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 3 | 9 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||