|
|||||
Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
Ders Düzeyi | Lisans | ||||
Ders Türü | Zorunlu | ||||
Bölümü | TÜRK HALK BİLİMİ BÖLÜMÜ | ||||
Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
Öğretim Elemanı | RECEP TEK (receptek@nevsehir.edu.tr) | ||||
Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
RECEP TEK, | ||||
Öğretim Dili | Türkçe | ||||
Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
Dersin Amacı | |||||
Arap harfli Türkçe metinleri okuyup anlama becerisini kazandırarak, metinlerin aslından okunmalarını ve yorumlanmalarını sağlamaktır. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
DÖÇ-1 | Arap alfabesini ve Osmanlıca için kullanılan çeviriyazı alfabesini bilir. |
PÇ-1 Türk Halk Bilimi Bölümü mezunları, alana/disipline ilişkin temel ve genel bilgiye sahip olurlar. PÇ-14 Alanıyla ilgili çalışmalara katılır. PÇ-16 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. |
Yazılı Sınav |
DÖÇ-2 | Arapça ve Farsça temel sayıları, tamlamaları, ön ekleri ve son ekleri tanır. |
PÇ-1 Türk Halk Bilimi Bölümü mezunları, alana/disipline ilişkin temel ve genel bilgiye sahip olurlar. PÇ-14 Alanıyla ilgili çalışmalara katılır. PÇ-16 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. |
Yazılı Sınav |
DÖÇ-3 | Matbu bir Osmanlıca metni ve el yazısı ile yazılmış basit metinleri okur. |
PÇ-16 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. PÇ-18 Alanıyla ilgili edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında uygular. PÇ-25 Sanatsal ve sportif konulara ilişkin bireysel yeteneklerini geliştirir. |
Yazılı Sınav |
PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
Dersin İçeriği | ||
Arap alfabesi öğretilerek, XX. yy. metinlerini okuma ve yazma çalışması yapılacaktır. Ayrıca Arapça ve Farsça sözcüklerin yazılış özellikleri ile temel dilbilgisi kuralları üzerinde durulacaktır. | ||
Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
1 | Osmanlı Türkçesine giriş | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
2 | Harfleri tanıma | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Yazma |
3 | Arap harflerinin başta, ortada ve sonda yazılışları | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Yazma |
4 | Hareker, Harfleri bitiştirme çalışmaları | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Yazma |
5 | Basit sözcükler okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma |
6 | Türkçe ünlülerin okunuşu (-a, -e) ve basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
7 | Ünsüzlerin Özellikleri, basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
8 | Ara Sınav | |
9 | Türkçe ünlülerin yazılışı, (o, ö, u, ü) basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
10 | Türkçe ünlülerin yazılışı, (ı, i) basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
11 | Türkçe ünlülerin yazılışı: Kelime içinde e, basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
12 | Arapça ve Farsça kelimelerde ünlülerin yazılışı ve şedde, basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
13 | Kaf-ı Farisi ünsüzü, Türkçede ses karşılığı bulunmayan harfler, basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
14 | Ayın ve hemze, basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
15 | Türkçe eklerin yazılışı, çokluk eki, basit kelimeleri okuma ve yazma. | Anlatma, Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap, Okuma, Yazma. |
16 | Final Sınavı | |
Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
1 | AKSOYAK ,İsmail Hakkı, Osmanlı Türkçesi Okuma Kitabı, Grafiker Yay., Ankara 2009. | |
2 | DEVELİ, Hayati, Osmanlı Türkçesi Kılavuzu 1, İstanbul 2005. | |
3 | ERGİN Muharrem, Osmanlıca Dersleri, Boğaziçi Yay., İstanbul 2002. | |
4 | TİMURTAŞ, Faruk Kadri, Osmanlı Türkçesine Giriş I, İstanbul, 2000. | |
5 | DEVELLİOĞLU, Ferit, Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lugat, Aydın Kitabevi, İstanbul 2004. | |
6 | Şemsettin Sami, Kâmûs-ı Türkî, Çağrı Yay., İstanbul 1996. | |
Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon |
Ölçme Yöntemi | |||
Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
1.Sözlü Sınav | |||
2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
3.Laboratuvar Sınavı | |||
4.Sunum | |||
5.Rapor | |||
6.Seminer | |||
7.Performans Ödevi | |||
8.Dönem Ödevi | |||
9.Proje | |||
Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
Öğrenci İş Yükü | |||
İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
Sınıf Dışı Çalışma | |||
a) Okuma | 5 | 4 | 20 |
b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 4 | 20 |
c) Performans Ödevi | 0 | ||
d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
Sözlü Sınav | 0 | ||
Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 4 | 20 |
Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
Final Sınavı İçin Hazırlık | 7 | 4 | 28 |
Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
0 | |||
0 | |||
Toplam İş Yükü | 150 |