Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | FELSEFE | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | OYA ESRA BEKTAŞ (oyaesrabektas@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
OYA ESRA BEKTAŞ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, 21.yy’ın felsefi düşünme biçimini okullar, metinler ve problemler bağlamında tartışmaya açmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | 21. yüzyıl felsefesinin genel karakterini açıklar |
PÇ-6 Bilim, kültür, sanat vb. alanlara ilişkin sorunlara felsefece yaklaşabilme, bu sorunları teşhis edebilme. PÇ-7 Bilim, din ve sanat alanlarına ilişkin evrensel ve yerel sorunları incelerken disiplinlerarası bilgilerden faydalanabilme. PÇ-9 Edinilen bilgiyi ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak aktarabilme PÇ-14 Felsefe-dışı alanlardaki tartışmalara felsefi-mantıki yaklaşımda bulunabilme. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | 21. yy filozoflarının görüşlerini tanır |
PÇ-5 İnsanlığın evrensel sorunlarını inceleyebilme ve yapılmış incelemeleri araştırabilme. PÇ-9 Edinilen bilgiyi ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak aktarabilme PÇ-14 Felsefe-dışı alanlardaki tartışmalara felsefi-mantıki yaklaşımda bulunabilme. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | 21. yüzyıl felsefesine özgü metinleri çözümler. |
PÇ-1 Çözümleyici ve birleştirici düşünme, okuma ve yazma becerileri geliştirme. PÇ-9 Edinilen bilgiyi ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak aktarabilme PÇ-14 Felsefe-dışı alanlardaki tartışmalara felsefi-mantıki yaklaşımda bulunabilme. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu derste 21. yüzyılın düşünce geleneği Frankfurt Okulu, postmodernizm ve postyapısalcılık gibi felsefi akımlar üzerinden değerlendirilecektir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Frankfurt Okulu | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 2 | Walter Benjamin: Estetitiğin Bağlamları | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 3 | Adorno ve Horkheimer: Aydınlanma'nın Diyalektiği | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 4 | Maurice Merleau-Ponty: Algının Fenomenolojisi | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 5 | Maurice Merleau-Ponty: Algının Fenomenolojisi | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 6 | Paul Ricouer: Bellek, Anlatı ve Kimlik | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 7 | Jacques Lacan: Dİl, Simgesellik ve Bilinçdışı | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Postmodernizm ve Modernite Eleştirileri | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 10 | François Lyotard ve Postmodern Durum | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 11 | Emmanuel Levinas: Ötekinin Yüzü ve Sorumluluk | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 12 | Jacques Derrida: Yapısöküm | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 13 | Derrida: Platon'un Eczanesi | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 14 | Michel Foucault ve Postyapısalcılık | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 15 | Michel Foucault: Biyopolitika | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Bedia Akarsu, Çağdaş Felsefe, İnkılap, 2010 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap, makale ve powerpoint sunular | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 6 | 5 | 30 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 6 | 5 | 30 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 150 | ||