Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | COĞRAFYA | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FATMA BETÜL URHAN (betulurhan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Turizmin gelişim süreci; turistik ürün; alternatif turizmin tanımı, kapsamı ve gelişimi; alternatif turizm türleri konularında bilgi sahibi olmak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Turizmin gelişim süreci; turistik ürün; alternatif turizmin tanımı, kapsamı ve gelişimi; alternatif turizm türleri konularında bilgi sahibi olacaktır. |
PÇ-6 Disiplinler arasındaki çalışmaların önemini kavrama, bilgi ve becerilerini diğer disiplinlerle paylaşabilme ve ortak projelerde değerlendirebilme. PÇ-7 Mekan ve mekanı oluşturan fiziki ve beşeri unsurlar arasında ilişki kurabilme ve bu ilişkileri yorumlayabilme becerisi PÇ-2 Coğrafya biliminin temel terimlerini kavrama ve coğrafi terminolojiyi yerinde kullanabilme. PÇ-11 Coğrafi konuları, sistematik bir yaklaşımla ele alma, araştırma ve sunma becerisi |
|
| DÖÇ-2 |
PÇ-1 Coğrafya biliminde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma PÇ-3 Coğrafya bilimi kapsamında mekanı doğal ve beşeri özellikleriyle tanıma, mekanın kullanımından kaynaklanan sorunları tespit edebilme, çözüm önerisi sunabilme. PÇ-7 Mekan ve mekanı oluşturan fiziki ve beşeri unsurlar arasında ilişki kurabilme ve bu ilişkileri yorumlayabilme becerisi PÇ-2 Coğrafya biliminin temel terimlerini kavrama ve coğrafi terminolojiyi yerinde kullanabilme. |
Yazılı Sınav |
|
| DÖÇ-3 |
PÇ-1 Coğrafya biliminde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma PÇ-3 Coğrafya bilimi kapsamında mekanı doğal ve beşeri özellikleriyle tanıma, mekanın kullanımından kaynaklanan sorunları tespit edebilme, çözüm önerisi sunabilme. PÇ-6 Disiplinler arasındaki çalışmaların önemini kavrama, bilgi ve becerilerini diğer disiplinlerle paylaşabilme ve ortak projelerde değerlendirebilme. PÇ-7 Mekan ve mekanı oluşturan fiziki ve beşeri unsurlar arasında ilişki kurabilme ve bu ilişkileri yorumlayabilme becerisi PÇ-2 Coğrafya biliminin temel terimlerini kavrama ve coğrafi terminolojiyi yerinde kullanabilme. PÇ-11 Coğrafi konuları, sistematik bir yaklaşımla ele alma, araştırma ve sunma becerisi |
Yazılı Sınav |
|
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Turizmin gelişim süreci; turistik ürün; alternatif turizmin tanımı, kapsamı ve gelişimi; alternatif turizm türleri. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin kapsamı ve programı hakkında genel bilgi. Turizmin gelişimi süreci. Turizm faaliyetlerinin başlangıcı ve gelişimi. Turizm faaliyetlerinin endüstri devrimi ile ilişkisi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 2 | Turizmin gelişimi süreci. Modern turizmin başlangıcı. Türkiye’de turizm sektörüne ilişkin ilk yasal düzenlemeler. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 3 | Turistik ürün. Turistik ürün kavramının tanımı ve turistik ürünün oluşumu. Turistik ürünün özellikleri. Turistik ürün pazarlamasının özellikleri. Turistik ürünü oluşturan unsurlar. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 4 | Turistik ürün yaşam dönemleri; Giriş (Başlangıç-Sunuş) Dönemi, Büyüme (Gelişme) Dönemi, Olgunluk Dönemi, Düşme (Gerileme) Dönemi. Turistik ürün stratejileri; Yeni turistik ürün geliştirme stratejisi, Turistik ürün farklılaşma stratejisi, Turistik ürün konumlama stratejisi, Özgün satış önerme stratejisi, Marka imajı geliştirme stratejisi, Turistik ürün çeşitlendirilmesi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 5 | Alternatif turizmin tanımı, kapsamı ve gelişimi. Alternatif turizmin ortaya çıkışı. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 6 | Alternatif turizm ile kitle turizmi arasındaki farklılıklar. Özel ilgi Turizmi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 7 | Alternatif turizm türleri: Kültür Turizmi; Kültürel miras turizmi, Dark turizm, Etnik turizm. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Alternatif turizm türleri: Kültür Turizmi; Etkinlik Turizmi, İpek yolu turizmi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 10 | Alternatif turizm türleri: Kongre turizmi. Sağlık turizmi; Medikal turizm (tıbbi turizm), Termal turizm (kaplıca turizmi). | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 11 | Alternatif turizm türleri: Kırsal turizm; Botanik turizmi, Yayla turizmi, Kamp ve karavan turizmi, Kuş gözlemciliği turizmi, Mağara turizmi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 12 | Alternatif turizm türleri: Rekreasyonel turizm. Spor turizmi ve çeşitleri; Hava sporları turizmi, Kış turizmi ve dağcılık, Akarsu sporları turizmi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 13 | Alternatif turizm türleri: Spor turizmi ve çeşitleri; Deniz turizmi; Yat turizmi, Kuvaziyer turizm, Sualtı dalış turizmi. Golf turizmi, Av turizmi, Futbol turizmi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 14 | Alternatif turizm türleri: İnanç turizmi. Gastronomi turizmi; Şarap turizmi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 15 | Alternatif turizm türleri: Gençlik turizmi. Üçüncü yaş turizmi. | Anlatım ve tartışma yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Özgüç, N. (2007). Turizm Coğrafyası. Çantay Kitabevi, İstanbul | |
| 2 | Kahraman, N., Türkay, O. (2006). Turizm ve Çevre. Detay Yayıncılık, Ankara | |
| 3 | Doğaner, S. (2001). Türkiye Turizm Coğrafyası. Çantay Kitabevi, İstanbul | |
| 4 | Aktaş, G. (2008). Türkiye Turizm Coğrafyası. Detay Yayınları | |
| 5 | Albayrak A., 2013. Alternatif Turizm, Detay Yayıncılık. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 14 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 6 | 30 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 94 | ||