Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | JAPON DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | GONCA VAROĞLU (goncavaroglu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Japonca | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste, sıkça bir arada kullanılan Japonca sözcüklerin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Böylelikle öğrencilerin hem sözcük dağarcıkları artacak hem de sözcükleri doğru bir şekilde kullanmaları sağlanacaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Japonca eşdizimli sözcükleri öğrenip, kullanır hale gelirler. |
PÇ-1 Japonca dilbilgisi, Japon Kültürü, Japon Edebiyatı, Japon Dilinin yapısı ve eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olurlar. PÇ-2 Japonca yazama, okuma ve konuşma becerisi kazanırlar. PÇ-22 Yabancı bir dilin mekanizmasını ve işleyişini öğrenip anlar hale gelerek kendi kültürleri dışındaki dilleri çözümleme becerisi kazanırlar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Sözcük dağarcıkları artar. |
PÇ-1 Japonca dilbilgisi, Japon Kültürü, Japon Edebiyatı, Japon Dilinin yapısı ve eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olurlar. PÇ-2 Japonca yazama, okuma ve konuşma becerisi kazanırlar. PÇ-22 Yabancı bir dilin mekanizmasını ve işleyişini öğrenip anlar hale gelerek kendi kültürleri dışındaki dilleri çözümleme becerisi kazanırlar. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Japonca eşdizimli sözcükler | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | “chikai” ve “tōi” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 2 | “ashi” ve “kuru” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 3 | “iku” ve “tsuku” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 4 | “deru” ve “mawasu/mawaru” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 5 | “yoru” ve “tatsu” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 6 | “kuchi” ve “kuu/taberu” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 7 | “iu” ve “kau” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | “uru” ve “amai” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 10 | “shiroi” ve “hi” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 11 | “migi/hidari” ve “iru” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 12 | “mono” ve “nagai” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 13 | “miru” ve “muku” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 14 | “marui” ve “me” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 15 | “akai” ve “kitanai” sözcüklerinin eşdizimli kullanımları | Anlatma, tartışma, soru-cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Ono M. ve diğ., 2010, Korokēshon de Fuyasu Hyōgen –Honki no Nihongo- Vol. 2, Kuroshio, Japan. | |
| 2 | Kindaiichi, H., 2009, Shōgakusei no Shin Reinbō Kotoba no Musubitsuki Jiten, Gakken, Japan. | |
| 3 | Kindaiichi, H., 2006, Shitte Okitai Nihongo Korekēshon Jiten, Gakken, Japan. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon, CD | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||