Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SIRRI CEM DİNÇ (-scem.dinc@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
SIRRI CEM DİNÇ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, rüzgar sörfüne ilişkin temel kavram, ekipman ve teknik becerinin kuramsal ve uygulamalı şekilde öğretimini amaçlamaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Rüzgar sörfü ekipmanını ve donanım bilgisini öğrenebilme |
PÇ- |
Yazılı Sınav Kısa Sınav Performans Ödevi Uygulama Sınavı |
| DÖÇ-2 | Rüzgar sörfü seyir becerisini uygulayabilme |
PÇ- |
Kısa Sınav Performans Ödevi Uygulama Sınavı |
| DÖÇ-3 | Farklı deniz ve atmosfer şartlarında temel teknikleri kullanarak rota kurabilme |
PÇ- |
Performans Ödevi Uygulama Sınavı |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Donanım bilgisi (yelken, direk, bumba, mafsal, tahta), rüzgar ve beceriye göre yelken ve tahta seçimi, yelken ve tahta taşıma, rüzgara göre temel seyir pozisyonu ve denge, denge çalışmaları, suya inme ve yelken çekme, tahtayı rüzgar üstüne alma, statik yönlendirme, seyir tipleri ve manevralar (orsa, apaz, geniş apaz), yavaş rüzgar üstü ve rüzgar altı dönüşlerde yelken ve vücut pozisyonları gibi TYF RS1-2 standart konularını içerir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Rüzgar surfüne giriş, TUYEP RS 1-2 Proramı içeriği | Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 2 | Seyir güvenliği ve güvenlik ekipmanı | Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 3 | Donanım bilgisi (yelken, direk, bumba, mafsal, tahta), | Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 4 | Rüzgar sörfünü hazırlama, yelken trimi, tahta ve yelken taşıma, | Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 5 | Rüzgar ve deniz bilgisi | Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 6 | Seyir yönleri ve kontraları | Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 7 | Statik ve dinamik denge | Anlatma Yöntemi Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Seyir pozisyonu, rüzgara göre denge ve denge egzersizleri (apaz) | Anlatma Yöntemi Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Gözlem |
| 10 | Yelken veya kite kaldırma ve tahtayı rüzgar üstüne alma, | Anlatma Yöntemi Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Gözlem |
| 11 | Statik yönlendirme-1; Yönlendirme egzersizleri | Anlatma Yöntemi Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Gözlem |
| 12 | Statik yönlendirme-2; Yönlendirme egzersizleri | Anlatma Yöntemi Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Gözlem |
| 13 | Rüzgar üstü dönüşler (tramola) | Anlatma Yöntemi Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Gözlem |
| 14 | Rüzgar altı dönüşler (kavança) | Anlatma Yöntemi Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Gözlem |
| 15 | Şamandıra rota seyri | Anlatma Yöntemi Bireysel Çalışma Yöntemi Planlı Grup Çalışması Beceri Geliştirme Çalışması Gözlem |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Winner, K. (1995) Windsurfing, Champaign, Human Kinetics Publishers, | |
| 2 | Türkiye Yelken Federasyonu (2010) TUYEP Rüzgar sörfü Kayıt Defteri, Ankara | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, data projektör, rüzgar sörfü ekipmanı, can yeleği | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 20 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | 2 | 1 | 10 |
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | 1 | 3 | 10 |
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 1 | 5 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 1 | 1 |
| c) Performans Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 2 | 1 | 2 |
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| uygulama kampı | 1 | 15 | 15 |
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 85 | ||