Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | OSMAN DİŞÇEKEN (osmandisceken@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Sporda yetenek seçimi hakkında doğru yönlendirme yapılabilmesinin sağlanması. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Yetenek seçimi ile ilgili kavramları öğrenmeli |
PÇ-1 Spor Bilimleri, Antrenörlük, Kondisyonerlik ve Performans Analizi alanlarına ilişkin temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir. |
Yazılı Sınav Kısa Sınav Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-2 | Yetenek seçiminde kullanılan testleri uygulayabilmeli |
PÇ-4 Spor Bilimleri, Antrenörlük, Kondisyonerlik ve Performans Analizi alanında, bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir. |
Yazılı Sınav Kısa Sınav Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-3 | Yetenek seçiminin amaç ve hedeflerini bilmeli |
PÇ-3 Spor Bilimleri, Antrenörlük, Kondisyonerlik ve Performans Analizi alanında, alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-4 | Branşlara uygun yetenekli sporcunun özelliklerini bilmeli |
PÇ-10 Spor bilimleri alanında, birlikte çalıştığı insanların mesleki bilgi ve becerilerini geliştirir ve performanslarını değerlendirir. |
Yazılı Sınav Kısa Sınav Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Yetenek ve yatkınlık kavramının tanımı, bireysel ve Takım Sporlarında yetenek seçimi ilkeleri, uygulama örnekleri. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Genel Olarak Yetenek-Sporda Yetenek Kavramı Ve Tanımı | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Yetenek Türleri, statik Öğrenim Teorisine Dayalı Dinamik Yetenek Anlayışı | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Yetenekli Sporcunun Özellikleri, Yetenek Seçimi, Yararları ve Zararları Açısından Yaklaşım | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Yetenek Seçiminde Ön Şartlar | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Yetenek Şeçiminde Yapısal Faktörler | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Yetenek Seçiminde Psikososyal Faktörler | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Sporda Yetenek Seçimi Metotları (Doğal Seçim Ve Bilimsel Seçim) | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yetenek Seçimi Aşamaları (1.,2., 3. Aşamalar) | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Yetenekli Sporcuların Tarama Alanları - Okullar - Yaz Spor Okulları - Gençlik Merkezleri | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Yeteneğin Eğitiminde Kulüpler Ve Federasyonların Rolü | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Yetenek Eğitiminde Yetişkinlere Düşen Görevler - Antrenörler, Bed. Eğt. Öğretmenleri ve Aile’den beklentiler | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Yetenek eğitiminde Hakem-Basın-Yayın Kuruluşları ve Seyircilerden Beklentiler | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Bireysel ve Takım Sporlarında yetenek seçimi ve uygulama örnekleri | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Genel tekrar | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | • Sporda Yetenek Arama Seçme Ve Yönlendirme, K.Karl, Çeviri: Hale Harputluoğlu, Bağırgan Yayımevi, 2001 | |
| 2 | • Antrenman Bilgisi, Sevim, Y., Nobel Yayınevi, Ankara, 2002 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Antropometrik ölçüm setleri, kuvvet, sürat, esneklik, dayanıklılık, çeviklik ve çabukluk saha ölçüm metotları ve malzemeleri. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 30 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | 5 | 2 | 5 |
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | 12 | 2 | 5 |
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 7 | 2 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 2 | 10 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 5 | 1 | 5 |
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 4 | 20 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 121 | ||