|
|||||
Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
Ders Düzeyi | Lisans | ||||
Ders Türü | Zorunlu | ||||
Bölümü | MATEMATİK | ||||
Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
Öğretim Elemanı | YASİN YAZLIK (yyazlik@nevsehir.edu.tr) | ||||
Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
Öğretim Dili | Türkçe | ||||
Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
Dersin Amacı | |||||
Lisans ve yüksek lisans öğrenimi boyunca öğrencinin gereksinim duyacağı, nümerik analiz ilgili temel bilgilerin verilmesi. Ayrıca karşılaşacağı problemlerin çözümünde nasıl bir yol izleyeceğinin kavratılması. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
DÖÇ-1 |
PÇ-1 Matematiğin temel alanlarından Analiz, Geometri ve Cebirin temel kavramlarını bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla tanımlar. PÇ-2 Matematiksel verileri yorumlar, çözümler, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendirir. PÇ-3 Günlük hayattaki bazı problemlerin Matematiksel modellerini tanımlar, eleştirel bir açı ile değerlendirir, teorik ve uygulamalı bilgilerle analiz eder. PÇ-4 Öğrenme süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımı analitik olarak kullanır. PÇ-5 Matematik alanındaki bir konuya uygun materyal geliştirir; bilgi ve tecrübe kazanımlarını farklı yöntemlerle kullanır. PÇ-7 Alanıyla ilgili öğrenme ihtiyaçlarını belirler. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde etkileşimli olarak kullanır. PÇ-11 Kazanacağı bilgi birikimi ile sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler, lisansüstü eğitimin gereklerini yerine getirir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
|
PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
Dersin İçeriği | ||
Temel kavramlar, hatalar I, Temel kavramlar, hatalar II, Lineer cebirsel denklem sistemleri, Lineer cebirsel denklem sistemlerinin dolaysız yöntemlerle çözümü, Lineer cebirsel denklem sistemlerinin iteratifL (dolaylı) yöntemlerle çözümü, Lineer olmayan cebirsel denklemlerin yaklaşık çözümleri, Lineer olmayan cebirsel denklemlerin yaklaşık çözüm yöntemleri, Sonlu farklar ve fark denklemleri giriş, Sonlu fark operatörleri, Fark Denklemleri, İnterpolasyona giriş, Polinom interpolasyonları, Spline interpolasyonları, Düzlem interpolasyonları | ||
Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
1 | Temel kavramlar, hatalar I | |
2 | Temel kavramlar, hatalar II | |
3 | Lineer cebirsel denklem sistemleri | |
4 | Lineer cebirsel denklem sistemlerinin dolaysız yöntemlerle çözümü | |
5 | Lineer cebirsel denklem sistemlerinin iteratifL (dolaylı) yöntemlerle çözümü | |
6 | Lineer olmayan cebirsel denklemlerin yaklaşık çözümleri | |
7 | Lineer olmayan cebirsel denklemlerin yaklaşık çözüm yöntemleri | |
8 | Ara Sınav | |
9 | Sonlu farklar ve fark denklemleri giriş | |
10 | Sonlu fark operatörleri | |
11 | Fark Denklemleri | |
12 | İnterpolasyona giriş | |
13 | Polinom interpolasyonları | |
14 | Spline interpolasyonları | |
15 | Düzlem interpolasyonları | |
16 | Final Sınavı | |
Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
1 | Yakowitz,S., An Introduction to Numerical Computations, Macmillan, 1989. | |
2 | Cheney,W.,-Kincaid,D., Numerical Analysis Mathematics of Scientific Computing,AMS,2009. | |
Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
Ölçme Yöntemi | |||
Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
1.Sözlü Sınav | |||
2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
3.Laboratuvar Sınavı | |||
4.Sunum | |||
5.Rapor | |||
6.Seminer | |||
7.Performans Ödevi | |||
8.Dönem Ödevi | |||
9.Proje | |||
Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
Öğrenci İş Yükü | |||
İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
Sınıf Dışı Çalışma | |||
a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
c) Performans Ödevi | 0 | ||
d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
Sözlü Sınav | 0 | ||
Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 4 | 16 |
Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 4 | 16 |
Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
0 | |||
0 | |||
Toplam İş Yükü | 148 |