| Dersin İçeriği |
| Bu ders, Hayat bilgisi dersi öğretim programının amaç, kapsam, içerik, değer, beceri, yetkinlik, ünite ve kazanımlarını, hayat bilgisi dersinde değer, beceri ve demokrasi eğitimini, sınıf öğretmenlerinin hayat bilgisi öğretiminde strateji, yöntem ve teknikleri kullanma durumlarını ve çalışma örneklerini kapsamaktadır. Hayat bilgisi öğretiminde teknoloji kullanım durumlarını, hayat bilgisi öğretiminde kaynak ve materyal kullanım durumlarını, hayat bilgisi ders öğretim programına ilişkin örnek uygulamalar ve sınıf içi etkinliklerinde ölçme ve değerlendirme yapabilmeyi, etkinlik hazırlayabilmeyi ve uygulayabilmeyi, hayat Bilgisi dersinin güncel hayattaki yeri ve önemini kapsamaktadır.
|
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Hayat bilgisi dersinin amaç, kavram ve içeriği |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 2 |
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programında (2018) Yeni Yaklaşımlar: Değer, Beceri, Yetkinlikler |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 3 |
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programında (2018) Yeni Yaklaşımlar: Ünite ve Kazanımlar |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama.. |
| 4 |
Hayat Bilgisi dersinde değerler eğitimi |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 5 |
Hayat Bilgisi dersinde demokrasi eğitimi |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 6 |
Hayat Bilgisi dersinde beceri eğitimi |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 7 |
Sınıf öğretmenlerinin hayat bilgisi öğretiminde strateji, yöntem ve teknikleri kullanma durumları ve çalışma örnekleri |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
Sınıf öğretmenlerin hayat bilgisi öğretiminde teknoloji kullanımı |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 10 |
Hayat bilgisi öğretiminde kaynak ve materyal kullanımı |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 11 |
Hayat bilgisi ders programına ilişkin örnek uygulamalar ve sınıf içi etkinliklerde ölçme ve değerlendirme |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 12 |
Hayat Bilgisi dersinin güncel hayattaki yeri ve önemi |
Anlatım, tartışma, uygulama, sunu, gösteri, soru-cevap tekniği, bireysel çalışma, kaynak tarama. |
| 13 |
Hayat bilgisi programına ilişkin örnek uygulamalar |
Görsel Sunum, Rapor Hazırlama, Gözlem, Kavram Haritası Yapma |
| 14 |
Hayat bilgisi programına ilişkin örnek uygulamalar |
Görsel Sunum, Rapor Hazırlama, Gözlem, Kavram Haritası Yapma |
| 15 |
Hayat bilgisi programına ilişkin örnek uygulamalar |
Görsel Sunum, Rapor Hazırlama, Gözlem, Kavram Haritası Yapma |
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
Kuramdan Uygulamaya Hayat Bilgisi Öğretimi (2020). Editörler: Vedat Aktepe, Mevlüt Gündüz, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara |
| 2 |
Hayat Bilgisi Öğretimi (2016). Editörler: Semra Güven, Selahattin Kaymakçı, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara. |
| 3 |
2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı |
| 4 |
Güncel Yaklaşımlara Dayalı Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi (2021). Editörler: Aslı Gündoğan, Zeynep Kılıç, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara. |
| 5 |
Okuryazarlık Becerileri 1-2-3 (2021). Editör. Erol Koçoğlu, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara. |
| 6 |
Karakter ve Değer Eğitimi (2020). Editörler: Vedat Aktepe ve Mevlüt Gündüz, Pegem Akademi Yayıncılık. |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
| Bilgisayar, akıllı tahta, kitaplar, makaleler, tezler, slayt sunum. |
