Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | BÜRO HİZMETLERİ VE SEKRETERLİK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | BARIŞ İBRAHİM DİLEK (bdilek@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Dersin amacı, öğrencilere insan kaynaklarında eğitim ve geliştirme kavramını, önemini anlatmak, kurumlardaki uygulamaları tanıtmak, eğitim ve geliştirme çalışmalarına ilişkin uygulamalarda yer alabilme becerileri kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Eğitim ve geliştirme ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecek. |
PÇ-2 Meslek ile ilgili problemleri tanımlar, modelleme ve çözme beceresi kazanır. PÇ-4 Tüm servislerle ve başka işletmelerin bütün departmanlarıyla takım çalışması yapar. PÇ-14 Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisi |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Eğitsel süreçlerde kullanılan yöntemleri karşılaştırabilecek. |
PÇ-2 Meslek ile ilgili problemleri tanımlar, modelleme ve çözme beceresi kazanır. PÇ-8 Kolay İletişim kurar ve meslek yaşantısında mesleki yabancı dil kullanır. PÇ-9 Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda var olan problem sürecini çözümler. PÇ-14 Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisi |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | İşletmelerdeki eğitim ve geliştirme uygulamalarını örnekleyebilecektir. |
PÇ-2 Meslek ile ilgili problemleri tanımlar, modelleme ve çözme beceresi kazanır. PÇ-13 Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olabilme becerisi PÇ-14 Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisi PÇ-17 Girişimcilik Becerisi |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Ders kapsamında öncelikli olarak dersin tanıtımı yapılacak, insan kaynaklarında eğitim ve geliştirmeye ilişkin konular detaylı olarak ele alınacaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Temel Kavramlar | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 2 | Yetişkinlerin Öğrenmesi | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 3 | Bir İnsan kaynağı İşlevi Olarak Eğitim ve Geliştirme | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 4 | İşletmelerde Eğitim ve Geliştirme Birimlerinin Görevleri | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 5 | Eğitim Gereksinimlerinin Saptanması | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 6 | Hedef Kitle Çözümlemesi | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 7 | Eğitim Programlarının Geliştirilmesi | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Eğitim Yöntemleri | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 10 | Geliştirme Yöntemleri | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 11 | Sosyal Dışlanma ve Ayrımcılık | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 12 | Eğitimde Teknoloji Kullanımı | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 13 | Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 14 | Eğitim Sonuçlarının Değerlendirilmesi | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 15 | Kurumsal Örnekler | Sözlü ve görsel anlatım, sunum, tartışma, ödev |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Taşkın, E. (2001). İşletme yönetiminde eğitim ve geliştirme. Papatya yayıncılık. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap, Bilgisayar, Projeksiyon, Görsel ve İşitsel Dökümanlar. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 20 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 16 | 16 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 4 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||