Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | PSİKOLOJİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NİLGÜN TÜRKİLERİ (n.turkileri@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
KEVSER AYANLAR, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, bilimsel araştırma yöntemlerine ilişkin kavramların açıklanması ve psikolojik araştırmalarda yer alan yöntem ve uygulamalarının tanıtılmasıdır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Bilim kavramını ve işlevlerini tanımlar |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. |
|
| DÖÇ-2 | Temel psikolojik araştırma yöntemlerini tanır ve sınıflandırır. |
PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. |
|
| DÖÇ-3 | Araştırmalarda kullanılan ölçme araçlarını ve bu araçlarda aranan nitelikleri listeler. |
PÇ-6 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. PÇ-12 Psikolojik testler, psikolojide nitel ve nicel araştırma yöntemleri ve gözlem ve görüşme teknikleri konusunda yeterli beceriye sahiptir. |
|
| DÖÇ-4 | Araştırma problemi ve hipotez kavramlarını açıklar. |
PÇ-12 Psikolojik testler, psikolojide nitel ve nicel araştırma yöntemleri ve gözlem ve görüşme teknikleri konusunda yeterli beceriye sahiptir. PÇ-15 Psikoloji alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve istatistik, ölçme değerlendirme konusunda becerilere sahiptir. |
|
| DÖÇ-5 | Çeşitli araştırma türlerini birbirinden ayırır. |
PÇ-12 Psikolojik testler, psikolojide nitel ve nicel araştırma yöntemleri ve gözlem ve görüşme teknikleri konusunda yeterli beceriye sahiptir. PÇ-15 Psikoloji alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve istatistik, ölçme değerlendirme konusunda becerilere sahiptir. |
|
| DÖÇ-6 | Örnekleme yöntemlerini betimler. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. PÇ-15 Psikoloji alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve istatistik, ölçme değerlendirme konusunda becerilere sahiptir. |
|
| DÖÇ-7 | Bilimsel araştırma makalelerini taramayı bilir. |
PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. PÇ-5 Bilim, teknoloji ve çağdaş psikoloji ve ilgili diğer konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-8 | Bilimsel araştırmaları referans göstermeyi bilir. |
PÇ-4 Psikoloji alanında yeterli becerilerle donanmış, meslek etiği ilkelerine bağlı, iletişim becerilerini geliştirmiş, üretken, esnek düşünebilme becerileri kazanmıştır. PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. PÇ-5 Bilim, teknoloji ve çağdaş psikoloji ve ilgili diğer konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. |
|
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders, bilimsel bir araştırmada kullanılan yöntemleri, ölçme araçlarını, hipotez oluşturma ve örneklem seçimi konularını kapsamaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Oryantasyon | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 2 | Psikoloji, Bilim ve Araştırma I | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 3 | Psikoloji, Bilim ve Araştırma II | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 4 | Bilimsel Yöntem ve Psikolojik Ölçme Kavramları | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 5 | Literatür Taraması: Veri Tabanları ve Kütüphane Oryantasyonu | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 6 | Etik Standartlar, Literatür Taraması Uygulaması, APA Yazım Kuralları ve Referans Gösterme Uygulaması | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 7 | Değişken Türleri ve Ölçek Türleri | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Araştırma Türleri I: Gözlem ve Anket | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 10 | Araştırma Türleri II: Fizyolojik ve Davranışsal Ölçümler | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 11 | Deneysel ve Yarı-deneysel Çalışmalar | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 12 | Korelatif Çalışmalar ve Tek Denekli Araştırma + bir deneysel çalışma gösterimi | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 13 | Örneklem Türleri | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 14 | Olasılık, Rastgelelik ve Matematik Felsefesi | video gösterimi, soru cevap |
| 15 | Betimsel İstatistiğe Giriş | Sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Arıkan, R. (2011). Araştırma yöntem ve teknikleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım | |
| 2 | Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi (23. Baskı) Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. | |
| 3 | Coolican, H. (2014). Research Methods and Statistics in Psychology. Psychology Press | |
| 4 | Gravetter, F. J., & Forzano, L. A. B. (2018). Research methods for the behavioral sciences. Cengage Learning. | |
| 5 | Leary, M. R. (2004). Introduction to behavioral research methods. Pearson Education New Zealand. | |
| 6 | Cozby, P. C. (2007). Methods in behavioral research. McGraw-Hill. | |
| 7 | Shaughnessy, J. J., Zechmeister, E. B., & Zechmeister, J. S. (2016). Psikolojide araştırma yöntemleri. Nobel Akademik Yayıncılık. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Power Point Sunumu | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 32 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | 6 | 3 | 8 |
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | 12 | ||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 48 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 7 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 7 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 1 | 2 | 2 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 8 | 1 | 8 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 155 | ||