| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
| DÖÇ-1 |
Anormal davranış ve psikopatoloji kavramlarını tanımlar. |
PÇ-
|
|
| DÖÇ-2 |
DSM-V ve ICD-10 tanılama sistemlerine göre psikopatolojileri tanımlar ve sınıflandırır. |
PÇ-
|
|
| DÖÇ-3 |
Psikolojik bozukluklara yönelik farklı yaklaşımları açıklar. |
PÇ-
|
|
| DÖÇ-4 |
Psikolojik bozukluklara yol açan olası nedenleri ve risk faktörlerini açıklar. |
PÇ-
|
|
| DÖÇ-5 |
Psikolojik bozuklukları değerlendirme, önleme, bu bozukluklara müdahale etme ve tedavi etme stratejilerini açıklar. |
PÇ-
|
|
| DÖÇ-6 |
Psikolojik bozuklukların tanılanmasında bireysel ve kültürel farklılıkların rolünü kavrar. |
PÇ-
|
|
| DÖÇ-7 |
Psikolojik bozukluklarla ilgili çağdaş kuramları tanır, temel ve güncel araştırmaları bilir. |
PÇ-
|
|
PÇ: Bölüm program çıktıları
ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
| Dersin İçeriği |
| Psikopatolojinin tanımı, “normal dışı” kavramı, psikolojik bozuklukların
sınıflandırılma, tanılama, klinik değerlendirme ve tedavi yöntemleri; DSM’nin güncel tanı
ölçütleri kapsamında duygudurum, kaygı, obsesif-kompulsif, disosiyatif, bedensel belirti ve
travma ile ilişkili bozukluklar, yeme bozuklukları gibi psikopatoloji konularını içerir. Ayrıca,
psikopatolojilerin kavramsallaştırma süreçlerinde etkili olan psikososyokültürel faktörler ele
alınacak, tarihsel bir süreç içinde psikopatolojiyi açıklayan paradigmalar değerlendirilecektir. |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Tanışma, Dönemin Planlanması
Giriş ve Tarihsel Olarak Genel Bakış |
|
| 2 |
Psikopatolojide Güncel Paradigmalar
Normal ve Anormal Kavramları
|
|
| 3 |
Sınıflandırma, Tanı, Değerlendirme ve Araştırma
Yöntemleri
|
|
| 4 |
Duygudurum Bozuklukları |
|
| 5 |
Kaygı Bozuklukları
|
|
| 6 |
Obsesif Kompulsif ve İlişkili Bozukluklar |
|
| 7 |
Disosiyatif Bozukluklar ve Bedensel Belirti Bozuklukları |
|
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
Şizofreni |
|
| 10 |
Madde Kullanım Bozuklukları |
|
| 11 |
Kişilik Bozuklukları
Yeme Bozuklukları |
|
| 12 |
Travma Sonrası Stres Bozuklukları |
|
| 13 |
Çocukluk Dönemi Bozuklukları |
|
| 14 |
Cinsel Bozukluklar
Yasal ve Etik Konular |
|
| 15 |
Uygulama Çalışmaları /Telafi konuları /Soru Cevap |
|
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
Kring, A. M., Johnson, S. L., Davison, G. C. ve Neale, J. M. (2015). Anormal Psikolojisi. (M. Şahin, Çev. Ed.). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 2 |
Amerikan Psikiyatri Birliği. (2013). Psikiyatride Hastalıkların Tanımlanması ve Sınıflandırılması El Kitabı (DSM-V). Ankara: Hekimler Yayın Birliği. |
| 3 |
Oltmanns, T. F., Martin, M. T., Neale J. M. ve Davison, G. C. (2017). Anormal Psikolojide Vak’a Çalışmaları. (M. Şahin, Çev. Ed.). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 4 |
Köroğlu, E. ve Güleç, C. (2006). Psikiyatri Temel Kitabı. Ankara: Hekimler Yayın Birliği. |
| 5 |
Butcher, J. N., Mineka, S. ve Hooley, J. M. (2013). Anormal Psikoloji. (O. Gündüz, Çev.). İstanbul: Kaknüs Yayınları. |
| 6 |
Davey, G. (2008). Psychopathology: Research, Assessment and Treatment in Clinical Psychology. Wiley. |
| 7 |
Davison, G. C. ve Neale, J. M. (2004). Anormal Psikolojisi. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. |
| 8 |
Şahin, M. (Çev. Ed.) (2015). Anormal Psikolojisi, DSM 5, Nobel Yayıncılık. |
| 9 |
Tuna, E ve Öncül-Demir, Ö. (2022). DSM-5’e göre Anormal Psikoloji, Nobel Yayıncılık. |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
|
