Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | PSİKOLOJİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | BURCU SOY TELLİ (burcusoytelli@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste, öğrencinin bağlanma kuramı konusunda bilgi sahibi olması ve bağlanmanın çocukluk ve yetişkinlik dönemi üzerindeki etkisini öğrenmesi amaçlanmıştır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Anne ve çocuk arasındaki bağı nesne ilişkileri çerçevesinde tanımlar. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Bağlanma kuramının tarihsel art alanını tanımlar. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Bağlanma ve psikolojik işlevler arasındaki bağlantıları açıklar. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. PÇ-2 Psikoloji alanında edindikleri bilgilerini diğer disiplinlere uyarlar ve aktarır |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Bağlanma ve psikolojik sorunlar arasındaki ilişkileri açıklar. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Bağlanma alan yazınını özetler. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. PÇ-10 Ulusal ve Uluslararası çağdaş sorunları izler. PÇ-14 Sosyal bilimlerin felsefe, sosyoloji, antropoloji gibi bilim alanları ve fen bilimlerinin biyoloji ve sinirbilim gibi alanlarına dair temel bilgi düzeyine sahiptir ve bu bilgileri psikoloji becerilerini geliştirmek için ve çağdaş bilimsel yayınları takip etmek için kullanır. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bağlanma kavramı ve güvenli -güvensiz bağlanma kavramları tanıtılmaktadır. Güvensiz bağlanma ve psikopatoloji arasındaki ilişkiler ve bu ilişkilere aracılık eden psikolojik yapılar anlatılacaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin tanıtımı, ders izlencesinin dağıtılması | |
| 2 | Bağlanma kuramı nedir? Nasıl oluşur? | |
| 3 | Prematüre bebeklerde bağlanma/ Ayrılık kaygısı bozukluğu | |
| 4 | Tepkisel bağlanma bozukluğu/ Bağlanma ve mizaç | |
| 5 | Bağlanma ve ebeveynlik tarzları/ Babaya bağlanma | |
| 6 | Boşanmış ailelerin çocuklarında bağlanma/ Engelli çocuklarda bağlanma | |
| 7 | Bağlanma ve çocuk istismarı/ Ergenlikte bağlanma | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yalnızlık, aldatma ve boşanma ile bağlanma ilişkisi | |
| 10 | Bağlanma, evlilik doyumu ve çatışma/ İş yaşamına bağlanma | |
| 11 | Bağlanma ve politik tutum/ Suçla bağlanma ilişkisi | |
| 12 | Evlilik terapisinde bağlanma | |
| 13 | Bağlanma ve kronik hastalıklar/ Bağlanma ve cinsel yaşam | |
| 14 | Olgu sunumu | |
| 15 | Genel tekrar | |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2007). Attachment in Adulthood: Structure, Dynamics, and Change. NewYork: NY, Guilford Publications | |
| 2 | Simpson, J.A., & Rholes W.S. (1998). Attachment Theory and close relationships. NewYork: NY, Guilford Publications | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 40 | |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 60 | |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 134 | ||