Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | PSİKOLOJİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | BURCU SOY TELLİ (burcusoytelli@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu ders yaşlılığa bağlı olarak oluşan değişimler, yaşlılık dönemi fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal özellikleri ve yaşlılık dönemi kuramlarına genel bir bakış sunmayı amaçlamaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İleri yetişkinlikteki gelişimsel değişimleri açıklar. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişim alanları arasındaki bağlantıları kurar. |
PÇ-1 Psikoloji bölümleri ile ilgili temel kavramları tanır. PÇ-4 Psikoloji alanında yeterli becerilerle donanmış, meslek etiği ilkelerine bağlı, iletişim becerilerini geliştirmiş, üretken, esnek düşünebilme becerileri kazanmıştır. PÇ-3 Psikoloji ve ilgili alanlarda bilimsel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Günümüz ileri yetişkinlerinin karşı karşıya olduğu sorunları açıklar. |
PÇ-4 Psikoloji alanında yeterli becerilerle donanmış, meslek etiği ilkelerine bağlı, iletişim becerilerini geliştirmiş, üretken, esnek düşünebilme becerileri kazanmıştır. PÇ-5 Bilim, teknoloji ve çağdaş psikoloji ve ilgili diğer konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. PÇ-6 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Yaşlanmayla ilgili olarak yapılan araştırma bulguları ve konuları tartışmayı hedeflemektedir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin tanıtımı, ders izlencesinin dağıtılması | |
| 2 | Yaşlanma ve ileri yetişkinliğe giriş | |
| 3 | Yaşlanma ve ileri yetişkinliği çalışmada kullanılan kuram ve yöntem | |
| 4 | Biyolojik yaşlanma ve sağlık | |
| 5 | Duyum, algı ve dikkat | |
| 6 | Bellek | |
| 7 | Zihinsel işlevsellik | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Günlük yaşamda biliş ve problem çözme | |
| 10 | Kişilik ve baş etme | |
| 11 | Sosyal etkileşim ve sosyal bağlar | |
| 12 | İstihdam, emeklilik ve yaşam düzenlemeleri | |
| 13 | Akıl sağlığı, psikopatoloji ve terapi | |
| 14 | Ölüm ve yas ile başa çıkmak | |
| 15 | Genel tekrar | |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Cavanaugh, J. C. & Blanchard-Fields, F. (2015). Adult development and aging (7th ed). Stamford CT: Cengage Learning. | |
| 2 | Erber, T. J. (2018). Yaşlanma ve ileri yetişkinlik (3. baskı) (Çev. Ed. Z. Uçanok). Ankara: Nobel Yayınları | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap Makale Sunu | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 154 | ||