Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TARİH | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SUZAN AKKUŞ MUTLU (suzan.akkus@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bilimin genel özellikleri; muhtelif İlk Çağ toplumlarında ne gibi bilimsel çalışmalar yapıldığı ve bunların uygarlık tarihine katkısının incelenmesi. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Eskiçağ Bilim Tarihinin anlam ve önemini kavrayabilir |
PÇ-1 Tarih Öncesi, Eskiçağ, Ortaçağ, Yeniçağ, Yakınçağ ve Yaşadığımız Çağ gibi tarihin temel alanlarına ait olay ve olguları bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir ve bu kavramları tanımlayabilir PÇ-15 Kazanacağı bilgi birikimi ile sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir, lisansüstü eğitimin gereklerini yerine getirebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Eskiçağ Bilim Tarihi literatürünü öğrenebilir. |
PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. PÇ-9 Alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Eskiçağ Bilim Tarihinin ışığında geçmiş, şimdi ve gelecek hakkında daha net fikirlere ulaşabilir |
PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. PÇ-10 Yaşam boyu öğrenme ve kalite yönetim süreçlerini öğrenebilir ve uygulayabilir; alanındaki sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bilim, bilimsel gelişim ve bilimin önemi, bilimsel gelişimin evreleri, bilim ve teknoloji; Eski Mısır’da bilim; Mezopotamya’da bilim; Fenikeliler’de bilim; İbraniler’de bilim; Eski Çin’de bilim; Eski Hindistan’da bilim; Eski Yunan’da bilim; Helenistik Çağ’da bilim; Roma’da bilim. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Mezopotamya Uygarlıklarında Bilimsel Faaliyetler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 2 | Mezopotamya Uygarlıklarında Bilimsel Faaliyetler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 3 | Mezopotamya Uygarlıklarında Bilimsel Faaliyetler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 4 | Eski Anadolu Uygarlıklarında Bilimsel Faaliyetler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 5 | Eski Anadolu Uygarlıklarında Bilimsel Faaliyetler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 6 | Eski Anadolu Uygarlıklarında Bilimsel Faaliyetler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 7 | Eski Mezopotamya ve Anadolu’nun Bilimsel yönden etkileşimi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Eski Yunan'da Bilim | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 10 | Eski Yunan Bilimi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 11 | Eski Yunan Bilimi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 12 | Eski Mısır Bilimi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 13 | Eski Mısır Bilimi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 14 | Eski Roma Bilimi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 15 | Eski Roma Bilimi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Aydın Sayılı, Mısırlılarda ve Mezopotamyalılarda Matematik, Astronomi ve Tıp. | |
| 2 | Cemal Yıldırım, Bilim Tarihi, Remzi Kitabevi, 14. Basım, İstanbul, 2011. | |
| 3 | Sevim Tekeli, Bilim Tarihine Giriş, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 1999. | |
| 4 | Aydın Sayılı, Bilim Tarihi, Gündoğan Yayınları. | |
| 5 | Pascal Acot, Bilim tarihi, Dost Kitabevi, Ankara, 2017. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| kitap | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 4 | 12 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||