Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | DİŞ HEKİMLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MELEK HİLAL KAPLAN (melekhilal@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Simülasyon sisteminde ergonomik kurallara uygun çalışabilme, fantom ve çekilmiş daimi dişlerde restorasyon yapabilme konusunda yetkinlik kazandırarak, öğrenciyi kliniğe hazırlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 |
PÇ- |
||
| DÖÇ-2 | Simülasyon sisteminde ergonomik kurallara uygun çalışma yapabilir. |
PÇ-1 Diş Hekimi olarak mesleğinin gerektirdiği, klinik ve sosyal bilimlere ait temel bilgilere sahiptir ve bunları yaşamı boyunca kullanır PÇ-2 Öğrenmiş olduğu temel tıp ve fen bilimleri bilgilerini, gerek klinik ve gerekse laboratuar çalışmalarında uygular, problem çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Simülasyon sisteminde amalgam, direk kompozit uygulaması yapabilir. |
PÇ-1 Diş Hekimi olarak mesleğinin gerektirdiği, klinik ve sosyal bilimlere ait temel bilgilere sahiptir ve bunları yaşamı boyunca kullanır PÇ-2 Öğrenmiş olduğu temel tıp ve fen bilimleri bilgilerini, gerek klinik ve gerekse laboratuar çalışmalarında uygular, problem çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Çekilmiş çürüklü dişlerde, pulpa kaplaması ve kompleks restorasyonlar yaparbilir. |
PÇ-1 Diş Hekimi olarak mesleğinin gerektirdiği, klinik ve sosyal bilimlere ait temel bilgilere sahiptir ve bunları yaşamı boyunca kullanır PÇ-2 Öğrenmiş olduğu temel tıp ve fen bilimleri bilgilerini, gerek klinik ve gerekse laboratuar çalışmalarında uygular, problem çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Ergonomik kurallara uygun çalışma kurallar, simülasyon sisteminde amalgam, direk kompozit, CIS restorasyonve konservatif restorasyon uygulama, simülasyon sisteminde rubber-dam kullanarak kırık dişlerin restorasyonu, simülasyon sisteminde tamir ve dolgu yenileme, çekilmiş çürüklü dişlerde, pulpa kaplaması ve restorasyon uygulaması, simülasyon sisteminde semidirek inley uygulaması, direk lamine restorasyon uygulaması | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | 1.1. Tanıtım dersi 1.2 Fantom kullanımının gösterilmesi 1.3 Çalışma çenelerinin uyumlanması | Gözlem Uygulama |
| 2 | 1.4. Fantomda Çalışma Pozisyonları 2.1 Çalışma pozisyonu masa demosu 2.1. Amalgam çalışmaları 2.1.1. 46 MOD, 35 OG SLOT DİSTAL | Gözlem Uygulama |
| 3 | 2.1. Amalgam restorasyon çalışmaları 2.1.2. 46 MOD, 35 OG SLOT DİSTAL, 16 OM, 26 OP | Gözlem Uygulama |
| 4 | 2.2.Anterior kompozit restorasyon çalışmaları 2.2.1. 22 Modifiye Cl3, Cl4, Cl5 2.2.2. 12 Bizotajlı Klasik Cl3, Cl4 2.2.3. 12 Bizotajlı Klasik 2.2.4. 44 Bizotajlı Klasik Cl5 2.2.5. | Gözlem Uygulama |
| 5 | 2.3. Fantomda posterior kompozit restorasyon demonstrasyonu ve çalışmaları 2.3.1. 35 OG SLOT, 44 MOD 2.3.2. 46 BİZOTAJLI KLASİK V. SINIF, 24 OM Cl2 | Gözlem Uygulama |
| 6 | 3.1. Fantomda StripKron+Kırık Demonstrasyon Çalışmaları Rubber- Dam Demonstrasyon Çalışmaları 3.1.1. 11 Horizontal Kırık 3.1.2. Oblik Kırık - Mezial - Derin 3.1.3. 36 Noninvaziv ve invaziv Fs 3.1.4. | Gözlem Uygulama |
| 7 | 4.1. Dolgu yenileme ve çürüksüz servikal lezyon çalışmaları 4.1.1. 12 Cl3 (distal), 13 Cl3 Üçgen kavite, 46 Cl5 4.1.2. 11 Horizontal Kırığın tamiri 4.1.3. 16 MOD amalgam | Gözlem Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | 4.2. Cam İyonomer Siman(CİS) restorasyon çalışmaları 4.2.1. 23 Kökte Sirküler 4.2.2. 24Bukkalde Kökte Klasik Cl5 4.2.3. 24Bukkalde Kuronda Bizotajlı Klasik Cl5 4.2.4. 24 LingualdeAçık sandviç tekniğ 5.1. Çürüklü daimi dişlerd | Gözlem Uygulama |
| 10 | 5.2. Pulpa Kaplamaları Ders Anlatımı ve Demonstrasyon Pulpa Kaplamaları Çalışmaları 5.2.1. molar dişte direk kuafaj 5.2.2. premolar dişte indirek kuafaj 5.2.3. 15 mezial OG slot 5.2.4. 15 distal OG slot | Gözlem Uygulama |
| 11 | 5.3. Fantomda Karmaşık Restorasyon Çalışmaları Yetersiz görülen işlerin tekrarı 5.3.1. 36 MOD + BL5, 44 MODL kompozit 5.3.2. 23 BDL (yarım sirküler) kompozit 5.3.3. 13 CL3 + BL5 (bukkal) kompozit | Gözlem Uygulama |
| 12 | 6.1. İnley Demonstrasyonu ve Çalışmaları 6.1.1. 35 OML Semidirektİnley Restorasyonu 6.1.2. Eksik işlerin tamamlanması | Gözlem Uygulama |
| 13 | 6.2. Lamine Demonstrasyonu ve Çalışmaları 6.2.1. 11 Pencere prep+Direk lamine vener 6.2.2. 21 Federedgeprep+ Direk lamine vener | Gözlem Uygulama |
| 14 | Eksik işlerin tamamlanması | Gözlem Uygulama |
| 15 | Eksik işlerin tamamlanması | Gözlem Uygulama |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Restoratif Diş Tedavisi Akıl Notları, Prof. Dr. Uğur Erdemir, Güneş Tıp Kitapevleri, 2020, 9789752777873. | |
| 2 | Sturdevant's Art andScience of OperativeDentistry, AndreRitter, Mosby, 2018. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||