Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | GÖRSEL İLETİŞİM TASARIM (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SELÇUK ULUTAŞ (selcukulutas@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK DERSİ ÖĞRENCİLERİN ARAŞTIRMA YAPMALARI VE BİLİMSEL YAZILARI NASIL ÜRETECEKLERİNE ODAKLANMAKTA VE BU KONUNUN ETİK BAĞLAMDA ELE ALINMASINI AMAÇLAMAKTADIR. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 |
PÇ-2 Alanıyla ilgili teknolojik ve kuramsal bilgiye, donanıma ve estetik farkındalığa sahiptir. PÇ-5 İnsanın kültürel boyutta varoluşunun sosyolojik felsefi ve tarihi sürecini tanımlayabilir. PÇ-8 Disiplin içi ve disiplinler arası işbirliği yapar. PÇ-9 Gerçekleştirdikleri uygulamalarını bilimsel ve felsefi açıdan temellendirebilirler. PÇ-10 Görsel iletişimde anlam ve anlamlandırmayı açıklayabilecek teorik bilgiyi edinir. PÇ-11 İlgili olduğu alanındaki mevcut bilgisayar teknolojilerini kullanır. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
|
| DÖÇ-2 |
PÇ-13 Alanıyla ilgili bilimsel araştırma yapabilir ve araştırmalarını bilimsel yazılara dönüştüre bilir. |
||
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Akademik yazım kuralları | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 2 | Akademik yazım kuralları | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 3 | Akademik yazım kuralları ve etik | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 4 | Akademik yazım kuralları ve etik | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 5 | Alan araştırma yöntemlerine Giriş | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 6 | Pozitivist bakış açısı ve araştırmalar. | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 7 | Nitel ve Nicel Araştırma yöntemleri | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İçerik Analizi | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 10 | Söylem Analizi | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 11 | Göstergebilimsel Analiz | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 12 | Göstergebilimsel Analiz | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 13 | Betimsel Analiz | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 14 | Sosyolojik ve felsefesi Analiz | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 15 | Genel tekrar | Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Berg, B. L., & Lune, H. (2019). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. EĞİTİM YAYINEVİ. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, projektör. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 7 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 182 | ||