Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | RUS DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | OLGA VOLKOVA (volga@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 |
PÇ-1 Rusça dilbilgisi, Rus kültürü, Rus edebiyatı, Rus dilinin yapısı ve eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olurlar. PÇ-2 Rusça yazama, okuma ve konuşma becerisi kazanırlar. PÇ-3 Alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygularlar. PÇ-4 Bireysel olarak bilhassa Rusça–Türkçe, Türkçe–Rusça çeviri alanında bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alırlar. PÇ-7 Yabancı bir kültürde doğup gelişen ve o kültürün yaşayan bir parçası olan dili, kültür ögeleriyle birlikte öğrenerek elde ettikleri çıkarımları kültürlerarası etkileşimde kullanırlar. |
||
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Общее понятие о видах глагола. Употребление несовершенного и совершенного видов в прошедшем времени. | Anlatma, Soru Cevap |
| 2 | Соотношение видов глагола: последовательность действий, одновременность действий, частичное совпадение действий. | Anlatma, Soru Cevap |
| 3 | Употребление видов глагола в будущем времени. | Anlatma, Soru Cevap |
| 4 | Императив глагола. Императив совместного действия. | Anlatma, Soru Cevap |
| 5 | Дательный падеж: употребление глаголов НСВ-СВ. Безличные предложения. | Anlatma, Soru Cevap |
| 6 | Дательный падеж прилагательных, притяжательных и указательных местоимений. | Anlatma, Soru Cevap |
| 7 | Винительный падеж прилагательных, притяжательных и указательных местоимений. | Anlatma, Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Родительный падеж прилагательных, притяжательных и указательных местоимений. | Anlatma, Soru Cevap |
| 10 | Родительный и дательный падежи при обозначении местонахождения. | Anlatma, Soru Cevap |
| 11 | Предложный падеж прилагательных, притяжательных и указательных местоимений. | Anlatma, Soru Cevap |
| 12 | Родительный и предложный падежи при выражении времени. Родительный и винительный падежи при выражении времени. | Anlatma, Soru Cevap |
| 13 | Глаголы движения с приставками по-, при-, у-, в-, вы-. | Anlatma, Soru Cevap |
| 14 | Творительный падеж прилагательных, притяжательных и указательных местоимений. | Anlatma, Soru Cevap |
| 15 | Обобщающе-повторительный урок. | Anlatma, Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Belikova, L.G. Şutova, T.A. Yerofeyeva, İ.N. Russkiy yazık: pervıye şagi. St. Petersburg: Zlatoust, 2020 | |
| 2 | Havronina, S.A., Şiroçenskaya, A.İ., Russkiy yazık v uprajneniyah, Moskva, 2009 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 30 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | 3-6-11-14 | 4 | 20 |
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 50 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 8 | 14 | 112 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 8 | 10 | 80 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 7 | 9 | 63 |
| c) Performans Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | 4 | 4 |
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 7 | 21 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 300 | ||