Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ORTAK SEÇMELİ DERSLER BÖLÜMÜ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ZELİHA LEBLEBİCİ (zleblebici@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Tıbbi bitkilerin toplanma şekilleri, botaniksel özellikleri, tıbbi bitki kısımları ve kimyasal içeriklerinin açıklanması | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Tıbbi bitkilerin toplanma koşullarını açıklayabilir |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Tıbbi bitkilerin etken maddelerini gruplandırabilir |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-3 | Tıbbi bitkilerin kullanım koşulları hakkındaki kavramları açıklayabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Tıbbi bitkilerin doğrudan doğruya çeşitli kısımlarının veya onlardan elde edilen etken maddelerin dahilen veya haricen insan ve hayvanlarda görülen hastalıkların tedavisinde kullanılmasının açıklanması | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Tıbbi bitkiler ve tarihi gelişim süreci | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 2 | Tıbbi bitkilerin tanınması, önemi ve sınıflandırılması | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 3 | Bitkilerin isimlendirilmesi ve tayini | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 4 | Drogların İsimlendirilmesi | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 5 | Cyanophyta grubuna ait drog örnekleri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 6 | Phycophyta-Chlorophyceae-Phaeophyceaea | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 7 | Mycophyta'ya ait drog örnekleri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Likenlerin genel özellikler ve tanınmış dorg örnekleri ve kullanım alanları | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 10 | Bryophyta'nın genel özellikleri ve drog örnekleri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 11 | Pteridophyta'nın genel özellikleri ve drog örnekleri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 12 | Gymnospermae'nin genel özellileri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 13 | Angıospermae’nin genel özellikleri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 14 | Monokotil drog örnekleri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 15 | Dikotil drog örnekleri | Anlatma yöntemi, Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Bilimi ve Teknolojisi, Prof. Dr. Hasan Baydar, Nobel Yayıncılık, 2019. | |
| 2 | Fitoterapi ve Aromaterapi, Nimet Özata, İstanbul Tıp Kitabevi, 2019. | |
| 3 | A'dan Z'ye Tıbbi Bitkiler, Prof. Dr. L. Ömür Demirezer, Hayy Kitap, 2019. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| A'dan Z'ye Tıbbi Bitkiler Prof. D. Ömür Demirezer, Hayy Kitap, 2019. Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Bilimi ve Teknolojisi, Prof. Dr. Hasan Baydar, Nobel Yayıncılık, 2019. Fitoterapi ve Aromaterapi, Nimet Özata, İstanbul Tıp Kitabevi, 2019. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 30 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | 3 | 2 | 5 |
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | 5 | 2 | 5 |
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 6 | 12 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 4 | 8 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | 5 | 5 |
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 97 | ||