Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | AYNUR KIZILIRMAK (akizilirmak@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
AYNUR KIZILIRMAK, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | var | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrenciye rehberlik edilerek sınıf içi derslerde ve klinik uygulamalarda edindikleri bilgi ve beceriyi uygulamaya aktarabilmelerini ve etkin öğretim yöntemlerini kullanmalarını sağlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Görsel ve işitsel araçları kullanma deneyimi kazanabilir. |
PÇ-3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir PÇ-5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır PÇ-7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir. PÇ-8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır PÇ-14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır |
Seminer-Sunum-Rapor Performans Ödevi |
| DÖÇ-2 | İnteraktif eğitim tekniklerini kullanma deneyimi kazanabilir. |
PÇ-1 Hemşirelik felsefesini bilir PÇ-5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır PÇ-7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir. PÇ-14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır |
Seminer-Sunum-Rapor Performans Ödevi |
| DÖÇ-3 | Öğrenen bir lider olarak Klinik Eğitmenlik tecrübesi kazanabilir. |
PÇ-1 Hemşirelik felsefesini bilir PÇ-13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir PÇ-14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır |
Seminer-Sunum-Rapor Performans Ödevi |
| DÖÇ-4 | Eğitim içeriğini analiz edebilir. |
PÇ-1 Hemşirelik felsefesini bilir PÇ-2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder PÇ-13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir PÇ-14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır |
Seminer-Sunum-Rapor Performans Ödevi |
| DÖÇ-5 | Etkili sunum yapabilir. |
PÇ-1 Hemşirelik felsefesini bilir PÇ-12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır PÇ-13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir PÇ-14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır |
Seminer-Sunum-Rapor Performans Ödevi |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders hemşirelikte öğretim dersinde işlenen konuların değerlendirilmesine yönelik sunum, hemşirelikte öğretim dersinde işlenen konuların değerlendirilmesine yönelik uygulama ve uygulamada öğrenci liderliği yaparken uygulanması gerekenlerin tartışılması başlıklarını kapsar | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Soru Cevap |
| 2 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi, Soru Cevap |
| 3 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Örnek Olay Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Beyin Fırtınası |
| 4 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Örnek Olay Yöntemi, Problem Çözme Yöntemi, Beyin Fırtınası |
| 5 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Kavram Haritası Yapma |
| 6 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Kavram Haritası Yapma |
| 7 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Drama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Drama |
| 10 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Rol Yapma |
| 11 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Rol Yapma |
| 12 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Grup Çalışması |
| 13 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 14 | Hemşirelikte öğretim dersinde işlenen yöntemleri kullanarak sunum ve eğitim yapma. | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 15 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Konu ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınlar. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Gerçek klinik ve saha ortamı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 40 | ||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | 60 | ||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | |||
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 10 | 6 | 60 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 0 | ||
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 182 | ||