Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | MİMARİ DEKORATİF SANATLAR | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ŞÜKRAN DOĞRU GÜRPINAR (sdgurpinar@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | - | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Orta çağdan beri kullanılan ve günümüzde de Görsel sanatların içerisinde teknik açıdan önemli bir yeri olan ve dekoratif olarak da halen büyük bir talep görmeye devam eden mozaik vitrayın, tarihçesi hakkında bilgi verilerek, vitray için uygun taslak hazırlanmasından, yüzey üzerindeki montajına kadarki süreçte yapılması gereken kuralların, teknik ve tarihsel bilginin verilmesi amaçlanmıştır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Malzemelerin kullanım teknikleri farklılıkları ve amaca yönelik malzemeyi açıklayabilir. |
PÇ-11 Cam şekillendirme yöntemlerini, teknik ve biçimsel açıdan, genel ve çağdaş değerlere dayalı olarak uygular. PÇ-12 Artistik, anatomik oranları; farklı teknik ve malzemeyi, resimsel gözlem ve temel kavramları bilir. PÇ-18 Araştırma yapma yeterliklerini kazanır. PÇ-19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. |
Uygulama Sınavı |
| DÖÇ-2 | Tasarımlarında bilgisayarı kullanabilir. |
PÇ-11 Cam şekillendirme yöntemlerini, teknik ve biçimsel açıdan, genel ve çağdaş değerlere dayalı olarak uygular. PÇ-12 Artistik, anatomik oranları; farklı teknik ve malzemeyi, resimsel gözlem ve temel kavramları bilir. PÇ-32 Sanat hakkındaki felsefi ve estetik kuramlar hakkında bilgi sahibidir. PÇ-35 Geleneksel el sanatları, bezeme teknikleri ile ilgili gerekli tüm bilgi ve beceriyi kazanır. PÇ-40 Mimari yapılarda kullanılan geleneksel ve modern malzemeler konusunda temel bilgilere sahip olur. |
Uygulama Sınavı |
| DÖÇ-3 | Bir fikirden yola çikarak, tasarim, eskiz ve proje bazinda çalisma aliskanligi kazanimiyla bir sanat üretimi gerçeklestirebilir |
PÇ-18 Araştırma yapma yeterliklerini kazanır. PÇ-19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle alanındaki teknolojik ve bilimsel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. PÇ-35 Geleneksel el sanatları, bezeme teknikleri ile ilgili gerekli tüm bilgi ve beceriyi kazanır. |
Uygulama Sınavı |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Mozaik vitray, kısa tarihi, örnek çalışmalar, Mozaik vitray çalışmalarını geçmişteki örnekleriyle aktarma, Günümüzde mozaik vitrayın kullanım alanlarının aktarılması, Eskiz çalışmaları, Eskizin uygulanacak mekâna göre ilişkisinin kurulması, Malzeme tanıtımı, Eskizin büyütülmesi ve renklendirilmesi. Tekniğe uygun cam seçimi, Cam tanıtımı, Cam kesme denemeleri, Yapıştırma tekniği ve malzemenin tanıtımı. Mekâna göre ölçü alımı, mozaik vitray için camların kesilmesi, kompozisyona göre yerleştirilmesi ve zemine yapıştırılması, montaj. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Vitray Tekniğinin özellikleri,malzeme ve gereçlerin tanıtımı | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 2 | Vitray özellikleri ve örneklerin değerlendirmesi | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 3 | Renk Bilgisi | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 4 | Temel geometrik formlarla eskizler hazırlanması | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 5 | Eskiz çalışmalarına devam | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 6 | Eskizlerin düzenlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 7 | Cam üzerine uygulama | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Cam üzerine uygulama | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 10 | Cam üzerine uygulama | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 11 | Cam üzerine uygulama | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 12 | Cam üzerine uygulama | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 13 | Cam üzerine uygulama | Bireysel Çalışma Yöntemi |
| 14 | Eleştiri ve değerlendirme | İkili Çalışma Grup Çalışması |
| 15 | Eleştiri ve değerlendirme | İkili Çalışma Grup Çalışması |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | HİLLMAN,B., Art Nouvea Stained Glass For Today | |
| 2 | TUNCER, R., Vitray "Stained Glass",S ır yayıncılık, İSTANBUL, 2001. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Büyük boyutta renkli camlar, elmas, renkli mozaik taşları, duralitler, çeşitli tutkallar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 7 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||