|
|||||
Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
Ders Düzeyi | Lisans | ||||
Ders Türü | Zorunlu | ||||
Bölümü | TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
Öğretim Elemanı | RAMAZAN ŞİMŞEK (ramazansimsek@nevsehir.edu.tr) | ||||
Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
Öğretim Dili | Türkçe | ||||
Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
Dersin Amacı | |||||
Türk edebiyatının başlangıcından günümüze kadar geçirdiği aşamalar, edebi türler, nazım şekilleri, vezin ve kafiye çeşitleri, edebi sanatları kavramak. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
DÖÇ-1 | Bir şiirde geçen söz sanatlarının başlıcalarını bulur. |
PÇ-2 Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
DÖÇ-2 | Şiirde kafiye ve redifleri şematik bir şekilde gösterebilir. |
PÇ-1 Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
DÖÇ-3 | Şiirin şekil özelliklerini kavrar. |
PÇ-1 Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
DÖÇ-4 | Edebi akımları kavrar. |
PÇ-1 Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
DÖÇ-5 | Roman tekniği ile ilgili kavramları metin üzerinde tespit edebilir |
PÇ-1 Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
Yazılı Sınav |
PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
Dersin İçeriği | ||
Türk edebiyatının başlangıcından günümüze kadar geçirdiği aşamalar, edebi türler, nazım şekilleri, vezin ve kafiye çeşitleri, edebi sanat anlayışları. | ||
Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
1 | Edebi akımlar | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
2 | Edebi topluluklar | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
3 | Kafiye-Redif | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
4 | Hece ölçüsü | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
5 | Roman Tekniği I | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
6 | Roman Tekniği - Bakıç açısı | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
7 | Roman Tekniği - Olay Örgüsü | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
8 | Ara Sınav | |
9 | Batı Edebiyatında edebi akımlar I | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
10 | Batı Edebiyatında edebi akımlar II | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
11 | Movements in Western Literature III | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
12 | Nazım Türler- Eski Türk Edebiyatı | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
13 | Kitap Tahlili | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
14 | Edebi sanatlar | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
15 | Edebi sanatlar | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
16 | Final Sınavı | |
Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
1 | Macit, Muhsin ve Soldan, Uğur (2010). Edebiyat Bilgi ve Kuramları El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları. | |
2 | Dilçin, C. (1999). Örneklerle Türk Şiir Bilgisi. Ankara: TDK Yayınları | |
3 | Moran, Berna. Edebiyat bilgi ve Teorileri. İletişim yayınları | |
4 | Çetişli, İ. (2006). Batı edebiyatında edebi akımlar. Akçağ Yayınları. | |
5 | Çetin, N. (2009). Roman çözümleme yöntemleri. Ankara. Öncü Kitabevi. | |
Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
Ölçme Yöntemi | |||
Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
Ara Sınav | 1 | 1 | 40 |
Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
1.Sözlü Sınav | |||
2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
3.Laboratuvar Sınavı | |||
4.Sunum | |||
5.Rapor | |||
6.Seminer | |||
7.Performans Ödevi | |||
8.Dönem Ödevi | |||
9.Proje | |||
Final Sınavı | 1 | 1 | 60 |
Öğrenci İş Yükü | |||
İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 1 | 14 | 14 |
Sınıf Dışı Çalışma | |||
a) Okuma | 1 | 14 | 14 |
b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 2 | 4 |
c) Performans Ödevi | 3 | 3 | 9 |
d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 3 | 3 | 9 |
e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
Sözlü Sınav | 3 | 2 | 6 |
Kısa Sınav (Quiz) | 2 | 2 | 4 |
Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 3 | 9 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 3 | 15 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
0 | |||
0 | |||
Toplam İş Yükü | 92 |