Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ÖZGE KAYA (ozgekaya@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Modern senfoni orkestrasını meydana getiren çalgıları yapısal, teknik ve tınısal özellikleri ile tanıyarak ünlü orkestra eserlerinin tınısal zenginliğini müzik örnekleri ile açıklamak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Solo çalgıların tınılarını birbirinden ayırt edebilmek |
PÇ-4 Çalgı ve sese dayalı uygun temel çalışmalar; dizi, egzersiz, etütler ile çeşitli dönemlere ve tekniklere ait uygun eserler seslendirir. |
Uygulama Sınavı |
| DÖÇ-2 | Çalgıların yapısal gelişiminin sebep olduğu teknik yenilikleri kavramak |
PÇ-4 Çalgı ve sese dayalı uygun temel çalışmalar; dizi, egzersiz, etütler ile çeşitli dönemlere ve tekniklere ait uygun eserler seslendirir. PÇ-8 Müzik topluluklarında çalar ve onları yönetir. |
Uygulama Sınavı |
| DÖÇ-3 | Senfoni orkestrasının yapısal gelişiminin bilincinde olmak |
PÇ-21 Müzik öğretmenliği mesleğine özgü bilgi, beceri ve tutumları kazanır. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Dünden Bugüne Orkestranın Gelişimi ve Yaylı Çalgılar Ailesine Giriş Yaylı çalgılar ailesindeki çalgılar Telleri çekilerek çalınan telli çalgılar, arp, mandolin, gitar Telli çalgılar yazısı Tahta üflemeli çalgılar ailesine giriş Tahta üflemeli çalgılar ailesindeki çalgılar Tahta üflemeli çalgılar yazısı Konuların tekrarı- Ara sınav Bakır üflemeli çalgılar ailesine giriş Bakır üflemeli çalgılar ailesindeki çalgılar Bakır üflemeli çalgılar yazısı | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dünden Bugüne Orkestranın Gelişimi ve Yaylı Çalgılar Ailesine Giriş | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 2 | Yaylı çalgılar ailesindeki çalgılar | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 3 | Telleri çekilerek çalınan telli çalgılar, arp, mandolin, gitar | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 4 | Telli çalgılar yazısı | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 5 | Tahta üflemeli çalgılar ailesine giriş | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 6 | Tahta üflemeli çalgılar ailesindeki çalgılar | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 7 | Tahta üflemeli çalgılar yazısı | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Bakır üflemeli çalgılar ailesine giriş | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 10 | Bakır üflemeli çalgılar ailesindeki çalgılar | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 11 | Bakır üflemeli çalgılar yazısı | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 12 | Vurmalı çalgılar ailesine giriş | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 13 | Vurmalı çalgılar ailesindeki çalgılar | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 14 | Klavyeli çalgılar, piyano, klavsen, çelesta | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 15 | Genel tekrar | Beceri Geliştirme Çalışması |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Samuel Adler, The Study of Orchestration, 3rd Ed. (W. W. Norton, 2002) | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Samuel Adler, The Study of Orchestration, 3rd Ed. (W. W. Norton, 2002) | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 5 | 25 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 3 | 15 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||