Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | LOKMAN TANRIKULU (ltanrikulu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
LOKMAN TANRIKULU, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bir yapıyı tanımlamak, adlandırımak; bu yapının biçimi ve gerçek işlevi arasında bağ kurmak; yapı ve yapının kullanıldığı durum bağlamını ve buna bağlı olarak yapının kazandığı anlamı çözümlemek. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Almanca dilbilgisi ile ilgili temel kavramları tanıyabilir. |
PÇ-6 Teorik ve uygulamalı dilbilim ile ilgili temel kavramları ve ilkeleri tanımlar ve bunları dil öğretim teorileriyle ilişkilendirerek uygular. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-2 | Farklı alanlardan seçilen metinleri kavrayabilir. |
PÇ- |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| DÖÇ-3 | Temel düzeyde kelime dağarcığını geliştirebilir. |
PÇ-16 İngiliz dili dışında ikinci bir yabancı dili Avrupa Ortak Dil Portföyünde yer alan B1 Genel Düzeyinde kullanarak bu dilde iletişim kurar. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Geçmiş zaman; gelecek zaman; kipler (can, could, may, must vb.); bu zamanlarda ve kiplerde konuşma, okuma, yazma ve dinleme becerileri; sözel beceriler (lokanta ve restoranlarda soru sorma, yemek siparişi verme vb.); okuma becerileri (internet hava durumu raporları, yemek tarifi, afiş/poster metinleri vb.); yazma becerileri (kısa mesaj yazma, yazılı yol tarifi verebilme, e-posta/davetiye yazma vb.); dinleme becerileri (hava durumu raporu, yemek tarifi vb.). | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Randevulaşmak, kılavuz anlamak ve bilgi vermek, mektup yazmak | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 2 | Dil öğrenimi hakkında konuşmak, metinlerden bilgiye ulaşmak, | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 3 | Ev tasvir etme, plan yapmak, ev eşyaları hakkında konuşma, | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 4 | Hoşnutluk ve hoşnutsuzluk, sein ile sıfatlar, in ile Akkusativ, Dativ ile de/da ekleri, | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 5 | Gündelik işler, geçmiş olaylar hakkında konuşma, ilan anlama | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 6 | Telefon konuşması, meslekler hakkında konuşma, geçmiş zaman, bağlaçlar | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 7 | Belirli belirsiz Artikel, olumsuzluk eki | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Hangisi-bu, Partizip II: ayrılabilen ayrılamayan fiiller | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 10 | Kişi zamirleri Dativ, Berlin | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 11 | Kişisel bilgiler verme, organlar, Doktor ile konuşma | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 12 | Yönerge anlama ve verme, emir kipi, modalfiiller | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 13 | Hastalıklar, kelime tahminleri yapma | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 14 | Bilgi verme; Bilgi ve yardım isteme | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 15 | Kartpostal yazma, gezi için önerileri anlama, hava durumunu anlatma, gezi raporu anlama | Anlatım, Grup çalışması, Soru-yanıt |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Zengin Dursun, (2019) Her yönüyle Modern Almanca, Nika Yayınevi, Ankara | |
| 2 | Dreyer, H., Schmitt, R. (2009): Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. Ismaning: Verlag für Deutsch | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 1 | 2 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||