Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ORTAK SEÇMELİ DERSLER BÖLÜMÜ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FATIMA ÜNSAL (fatimaunsal@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MUSTAFA SAĞLAM, MUHAMMED YUSUF KÜÇÜK, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, Kur’an harflerini (ElifBâ) öğrenme, telaffuz etme ve temel düzeyde tecvid kuralları eşliğinde Kur’an’ı yüzüne okuma bilgisi kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Kur’an alfabesini tanıyabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Kur’an’ı seslerine uygun bir şekilde okuyabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-3 | Kur’an’ı tecvid usulüne uygun bir şekilde okuyabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders, Kur’an harflerinin tanıtılmasını, Kur’an harflerinin harekelerine göre okunmasını, Kur’an harflerinin el takısına göre okunmasını, Tecvid konularından Medd-i Tabîî, Medd-i Munfasıl ve Medd-i Muttasıl konularını kapsamaktadır | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kur’an harflerinin (ElifBâ) tanıtılması ve uygulamalı öğretilmesi | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 2 | Kur’an harflerinin Üstün-Esre-Ötre harekelerine göre okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 3 | Kur’an harflerinin Üstün-Esre ve Ötre harekelerine göre (a-i-u) sesleriyle uzatılarak okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 4 | Kur’an harflerinin iki üstün-iki esre- iki ötre (tenvin) harekelerine göre okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 5 | Kur’an harflerinin cezm harekesine göre okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 6 | Kur’an harflerinin şedde harekesine göre okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 7 | Kur’an harflerinin el takısına göre okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Huruf-u Mukattaâ’nın okunuşu ve lafzatullah konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 10 | Hâ harfinin okunuşu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 11 | Tenvinli kelimelerde geçiş konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 12 | Kur’an’da yer alan secavend işaretlerin mahiyeti | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 13 | Fatiha Sûresi’nin tecvid üzere okunması ve Tecvid konularından Medd-i Tabiî konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 14 | Tecvid konularından Medd-i Munfasıl ve Medd-i Muttasıl konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 15 | Bakara Sûresi’nin ilk beş ayetinin tecvid üzere okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kur'an-ı Kerim | |
| 2 | Sağlam, M. (2020). Kur'an Tecvidi. İstanbul: Kimlik yay. | |
| 3 | Eymen Rüşdi,Süveyd. (2019). et-Tecvîdü'l-Musavver. Mustafa Sağlam çev. Beyrut: Dâru'l-Gavsânî yay. | |
| 4 | el-Gavsânî, | |
| 5 | el-Gavsânî, Yahya, (2018). Teysîru ahkâmi't-tecvîd. Mustafa Sağlam (çev.)Beyrut:Dâru'l-Gavsânî yay. | |
| 6 | Çetin, A. (2015). Kur'ân okuma esasları. Bursa: Emin Yayınları. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 10 | 10 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||