Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ORTAK SEÇMELİ DERSLER BÖLÜMÜ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MUHAMMED YUSUF KÜÇÜK (myusufkucuk@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MUSTAFA SAĞLAM, FATIMA ÜNSAL, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste, Kur’an’ı ileri düzey tecvid kuralları çerçevesinde harflerin mahreç ve sıfatlarına uygun bir şekilde okuyarak, doğru ve güzel okuma becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Kur’an harflerinin ağızdan çıkış yerlerini(mahreç) ve sıfatlarını açıklayabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Nahl ve Kasas sûreleri arasında yer alan bazı ayetleri usulüne uygun okuyabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-3 | İleri düzey tecvid kurallarını açıklayabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders, Kur’an harflerinin çıkış yerlerini, sıfatlarını;ileri düzey tecvid kuralllarını; Nahl Sûresi’nin 1-42, İsrâ Sûresi’nin 1-49, Kehf Sûresi’nin 1-34, Meryem Sûresi’nin 1-64, Tâhâ Sûresi’nin 1-76, Enbiyâ Sûresi’nin1-57, Hac Sûresi’nin 1-38, Mü’minûn Sûresi’nin 1-74, Nûr Sûresi’nin 1-36, Furkân Sûresi’nin 1-43, Şu’arâ Sûresi’nin1-111, Neml Sûresi’nin 1-55, Kasas Sûresi’nin 1-35. ayetlerinin tecvid üzere okunmasını içermektedir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kur’an’ı usulüne uygun okumanın önemi | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 2 | Harflerin isimleri ve mahreçleri,Nahl Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-42. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 3 | Harflerin sıfatları, İsrâ Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-49. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 4 | Pratik mahreç çalışması: (Harf talimi: Çıkış yerleri ve sıfatları öğretilen harflerin telaffuz edilmesi),Kehf Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-34. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 5 | Meryem Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-64. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından Medler konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 6 | Tâhâ Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-76. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından Medler konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 7 | Enbiyâ Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-57. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından İdğamlar konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Hac Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-38. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından İdğamlar konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 10 | Mü’minûn Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-74. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından Râ’nın Hükümleri konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 11 | Nûr Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-36. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından Kalkale konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 12 | Furkân Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-43. Ayetler) tecvid üzere okunması,Tecvid konularından İstiâze ve Besmele konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 13 | Şu’arâ Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-111. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından Sekte, Hâ-i Sekt konuları | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 14 | Neml Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-55. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularından İşmam ve Revm konuları | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 15 | Kasas Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-35. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularının genel tekrarı | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kur'an-ı Kerim | |
| 2 | Sağlam, M. (2020). Kur’an tecvidi. İstanbul: Kimlik Yayınları. | |
| 3 | Eymen Rüşdi, Süveyd. (2019). et-Tecvîdü’l-musavver.Mustafa Sağlam (Çev). Beyrut: Dâru’l-Ğavsânî Yayınları. | |
| 4 | el-Ğavsânî, Yahya. (2018).Teysîruahkâmi’t-tecvîd.Mustafa Sağlam (Çev). Beyrut: Dâru’l-Ğavsânî Yayınları. | |
| 5 | (Yardımcı Kaynak) Benli, A. (2015). Hafs rivayetiyle asım kıraatinin tecvîd kuralları. Kayseri: Tezmer Yayınları. | |
| 6 | (Yardımcı Kaynak) Çetin, A. (2015). Kur'ân okuma esasları. Bursa: Emin Yayınları. | |
| 7 | (Yardımcı Kaynak) Karaçam, İ. (2012). Kur’an-ı kerim’in faziletleri ve okunma kaideleri. İstanbul: İfav Yayınları | |
| 8 | (Yardımcı Kaynak) Karakaya, A.ve Akın, M. (2019). Kur’an okuma ve tecvid el kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları. | |
| 9 | (Yardımcı Kaynak) Kara, Ö. (2016). Tecvid kur’an okuma kaideleri. İstanbul: İfav Yayınları. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Projeksiyon cihazı, bilgisayar ve ses kayıt cihazı. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 10 | 10 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||