Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TEKLİF EDİLEN İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | İSMAİL İSA ATABEY (ismailatabey@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Beton katkı malzemelerinin önemi, tanıtımı ve kullanımı hakkında bilgi birikimi sağlamak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Kimyasal katkılar ve mineral katkıların sınıflandırılmasını öğrenmek |
PÇ-1 İnşaat Mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak teorik ve uygulamalı bilgiye ulaşır ve elde edilen bilgiyi kullanır. PÇ-2 İnşaat Mühendisliği alanında çalışmalar yapabilecek, amaca uygun yöntem veya yöntemler seçebilecek ve uygulayabilecek bilgiye sahiptir. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-2 | Hava sürükleyici katkılar ve kullanım alanlarını öğrenmek. |
PÇ-5 Bir problemin çözümüne yönelik ihtiyaçları belirler ve ilgili süreçleri geliştirir ve uygular. PÇ-7 Mesleği ile ilgili güncellemeleri takip eder, düşünce ve yorum üretir. PÇ-9 Bilimsel araştırma ve uygulama çalışmalarını alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sunar. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Yan ürün olan silis dumanı, uçucu kül ve cüruf vb puzolanlar ve kullanım alanlarını öğrenmek. |
PÇ-5 Bir problemin çözümüne yönelik ihtiyaçları belirler ve ilgili süreçleri geliştirir ve uygular. PÇ-7 Mesleği ile ilgili güncellemeleri takip eder, düşünce ve yorum üretir. PÇ-9 Bilimsel araştırma ve uygulama çalışmalarını alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sunar. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu dersin içeriği; beton katkı malzemelerinin tanımı ve kullanılma nedenleri, kaliteli betondan beklenilen özellikler. katkı kullanımında göz önüne alınması gereken hususlar ve önlemler. katkıların sınıflandırılması. hava sürükleyici katkı malzemeleri. su azaltıcı katkı malzemeleri. priz hızlandırıcı ve geciktirici katkı malzemeleri. puzolanlar ve diğer ince öğütülmüş mineral katkı malzemeleri. doğal puzolanlar. uçucu kül, silis dumanı, öğütülmüş yüksek fırın cürufu ve korozyon önleyici katkı malzemelerini kapsamaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Beton katkı malzemelerinin tanımı ve kullanılma nedenleri, | Sözlü Anlatım |
| 2 | Katkı kullanımında göz önüne alınması gereken hususlar ve önlemler | Sözlü Anlatım |
| 3 | Katkıların sınıflandırılması. | Sözlü Anlatım |
| 4 | Hava sürükleyici katkı malzemeleri. | Sözlü Anlatım |
| 5 | Su azaltıcı katkı malzemeleri | Sözlü Anlatım |
| 6 | Priz hızlandırıcı ve geciktirici katkı malzemeleri. | Sözlü Anlatım |
| 7 | Puzolanlar ve diğer ince öğütülmüş mineral katkı malzemeleri. Doğal puzolanlar. | Sözlü Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Uçucu küller, tanımı ve çeşitleri. | Sözlü Anlatım |
| 10 | Uçucu külün betonda kullanımının beton özellikleri üzerindeki etkileri. | Sözlü Anlatım |
| 11 | Silis dumanı, tanımı ve önemi. | Sözlü Anlatım |
| 12 | Silis dumanının betonda kullanımının beton özellikleri üzerindeki etkileri. | Sözlü Anlatım |
| 13 | Öğütülmüş yüksek fırın cürufu, tanımı ve önemi. | Sözlü Anlatım |
| 14 | Öğütülmüş cürufun betonda kullanımının beton özellikleri üzerindeki | Sözlü Anlatım |
| 15 | Diğer katkı malzemeleri. | Sözlü Anlatım |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Erdoğan, M., (1997). Admixture for Concrete, Metu Press. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders Notları, Kitaplar, Bilgisayar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 30 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 15 | 1 | 20 |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 50 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 10 | 10 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 7 | 7 | 49 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 7 | 7 | 49 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||