Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TURİZM REHBERLİĞİ (TEZSİZ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ZEYNEP ÇOKAL (zeynepkabaoglu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı dünyada ve Türkiye'de bulunan önemli antik kentlerin tanınması ve turist rehberliği mesleği için taşıdıkları önemin bilimsel yöntemlerle ortaya koyulmasıdır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Anadolu da yer alan önemli antik kent ve ören yerlerini açıklayabilir. |
PÇ-6 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar. PÇ-8 Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak alanıyla ilgili bir araştırmayı planlar, yürütür, değerlendirir ve rapor halinde sunar. PÇ-9 Alanında uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde yürütür. PÇ-11 Edindiği bilgi ve becerileri analiz eder, eleştirel şekilde yorumlar ve değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Anadolu'da ve Dünyada yer alan antik kentleri bilimsel açıdan değerlendirebilir. |
PÇ-6 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar. PÇ-7 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir. PÇ-8 Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak alanıyla ilgili bir araştırmayı planlar, yürütür, değerlendirir ve rapor halinde sunar. PÇ-11 Edindiği bilgi ve becerileri analiz eder, eleştirel şekilde yorumlar ve değerlendirir. |
|
| DÖÇ-3 | Antik kent ve ören yerlerinin rehberlik mesleği açısından önemini kavrayabilir ve bu alanlarda derinlemesine anlatım yapabilir. |
PÇ-6 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar. PÇ-7 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir. PÇ-8 Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak alanıyla ilgili bir araştırmayı planlar, yürütür, değerlendirir ve rapor halinde sunar. PÇ-9 Alanında uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde yürütür. PÇ-11 Edindiği bilgi ve becerileri analiz eder, eleştirel şekilde yorumlar ve değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türkiye'de ve Dünya'da yer alan önemli Antik kentler, antik kentlerin karşılaştırması, öne çıkan özellikleri, tarihçesi ve turist rehberliği mesleğinde bu kentlerin önemi. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Anadolu Tarihi | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 2 | Anadolu Uygarlıkları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 3 | Anadolu Uygarlıklarının Kent Özellikleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 4 | Marmara Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 5 | Marmara Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 6 | Ege Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 7 | Ege Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Akdeniz Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 10 | Akdeniz Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 11 | İç Anadolu Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 12 | Doğu Anadolu Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 13 | Güneydoğu Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 14 | Karadeniz Bölgesi Antik Kent ve Ören Yerleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 15 | Dönem Sonu Değerlendirme | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Rapor Hazırlama |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Çakmak, Tolga Fahri. "Turist Rehberleri için ANADOLU’DA ANTIK KENT VE MERKEZLER." (2021). | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| ÇAKMAK, Tolga Fahri. "Turist Rehberleri İçin ANADOLU’DA ANTİK KENT VE MERKEZLER." (2021). | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 11 | 22 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 150 | ||