Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | FELSEFE VE DİNİ BİLİMLER(TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | METİN DOĞAN (metindogan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrencilerin, din sosyolojisinde kullanılan yöntemlerin neler olduğunu, dinin sosyal farklılaşma, sosyal değişim ve sosyal tabakalaşma olgularına ilişkin aldığı pozisyonlarını, sosyal morfolojik etkenlerin genelde dini yaşamın somut ve soyut tüm alanları üzerindeki etkilerinin neler olduğunu, din sosyolojisinde İslam’ın algılanış biçimini öğrenmelerini sağlamaktır | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | din sosyolojisinde kullanılan yöntemlerin neler olduğunu açıklayabilir |
PÇ-1 Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayanarak, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık seviyesinde genişletir. PÇ-2 Alanının ilgili olduğu disiplinler arası etkileşimi anlar ve farklı disiplinlerle işbirliği yaparak ortak projeler gerçekleştirir. PÇ-5 Alanında kazandığı bilgileri, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirir. PÇ-7 Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | teoride ve pratikte doğru bir din sosyolojisi anlayışı inşa edebilir |
PÇ-1 Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayanarak, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık seviyesinde genişletir. PÇ-3 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayanarak, ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. PÇ-4 Alanla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgileri edinir. PÇ-5 Alanında kazandığı bilgileri, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | dinin sosyal hareketlilikler ve sosyal morfolojik etkenler karşısında konuşlanma biçimi hakkında bilgi verebilir |
PÇ-1 Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayanarak, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık seviyesinde genişletir. PÇ-2 Alanının ilgili olduğu disiplinler arası etkileşimi anlar ve farklı disiplinlerle işbirliği yaparak ortak projeler gerçekleştirir. PÇ-4 Alanla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgileri edinir. PÇ-7 Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | toplumsal hareketlilik karşısında toplumu doğru okumak suretiyle açıklayıcı bilgi verebilir |
PÇ-1 Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayanarak, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık seviyesinde genişletir. PÇ-4 Alanla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgileri edinir. PÇ-5 Alanında kazandığı bilgileri, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirir. PÇ-7 Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Ders, din sosyolojisinde yöntem; din ve sosyal farklılaşma, sosyal değişim ve sosyal tabakalaşma; din ve kültür, morfolojik faktörlerin dini hayat, inançlar, düşünceler, davranışlar, gruplar ve cemaatler üzerindeki etkileri konularından oluşmaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Din sosyolojisinin araştırma alanları içerisinde kullanılan yöntemler | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi |
| 2 | Din sosyolojisinde kullanılan yöntemlerin uygulanma özellikleri | Anlatma Yöntemi, Soru Cevap |
| 3 | din sosyolojisi açısından din ve sosyal farklılaşma ilişkileri | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi |
| 4 | din sosyolojisi açısından din ve sosyal değişim ilişkileri | Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 5 | din sosyolojisi açısından din ve sosyal tabakalaşma ilişkileri | Anlatma Yöntemi, Soru Cevap |
| 6 | din sosyolojisi açısından din ve kültür ilişkilerinin analizi | Anlatma Yöntemi, Soru Cevap |
| 7 | morfolojik faktörlerin -sosyal hayatın maddi dayanaklarının- dini hayat, inançlar, düşünceler ve davranışlar üzerindeki etkileri | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | morfolojik faktörlerin -sosyal hayatın maddi dayanaklarının- sosyal gruplar üzerindeki etkileri | Anlatma Yöntemi, Soru Cevap |
| 10 | morfolojik faktörlerin -sosyal hayatın maddi dayanaklarının- cemaatler üzerindeki etkileri | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
| 11 | din sosyolojisi açısından din ve devlet ilişkilerinin analizi | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
| 12 | din sosyolojisi bağlamında laiklik, sekülerlik ve din ilişkisi | Tartışma Yöntemi, Soru Cevap |
| 13 | din sosyolojisi açısından İslam dininin özeliklerinin değerlendirilmesi | Tartışma Yöntemi, Anlatma Yöntemi |
| 14 | din sosyolojisi alanı içerisinde İslam Dinine yaklaşım biçimleri | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
| 15 | dini sosyolojik boyutuyla kamusal alan ve din ilişkileri | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kurt, A. (2012). Din Sosyolojisi. İstanbul: Sentez Yayıncılık, | |
| 2 | Günay, Ü. (2005). Din Sosyolojisi. İstanbul: İnsan Yayınları, | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, akıllı tahta, projeksiyon cihazı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 12 | 48 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 6 | 9 | 54 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||