Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ULUSLARARASI GÜVENLİK VE TERÖRİZM ANABİLİM DALI/DOKTORA(ÖNERİLEN) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ABDULLAH ÖZDAĞ (abdullahozdag@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, Türkiye'nin geçmişten günümüze güvenlik ve terör sorununu, terörle mücadelede uluslararası örgütlerle ve ülkelerle ilişkilerini analiz etmek, terör sorunun çözümünde kavramsal, teorik ve politik boyutları açıklayabilmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | terörizmin nedenlerini analiz edebilir |
PÇ-5 Terörizmin amaçları, hedefleri, finansmanı ve devletlerin terörizmle mücadele yöntemlerini kavrar. PÇ-7 Terörün ideolojik, hukuksal ve toplumsal boyutunu kavrar. PÇ-8 Teknolojinin terör ve güvenlik sorunlarındaki etkisini değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | terörün çözüm yöntemlerini teorik ve kavramsal olarak açıklayabilir |
PÇ-5 Terörizmin amaçları, hedefleri, finansmanı ve devletlerin terörizmle mücadele yöntemlerini kavrar. PÇ-7 Terörün ideolojik, hukuksal ve toplumsal boyutunu kavrar. PÇ-8 Teknolojinin terör ve güvenlik sorunlarındaki etkisini değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | terörün sorununun kurumsal ve toplumsal etkilerini açıklayabilir |
PÇ-4 Güvenlik ve terörizm konularındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder. PÇ-5 Terörizmin amaçları, hedefleri, finansmanı ve devletlerin terörizmle mücadele yöntemlerini kavrar. PÇ-7 Terörün ideolojik, hukuksal ve toplumsal boyutunu kavrar. PÇ-8 Teknolojinin terör ve güvenlik sorunlarındaki etkisini değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Türkiye'nin terör sorununun bölgesel ve küresel etkilerini yorumlayabilir |
PÇ-4 Güvenlik ve terörizm konularındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder. PÇ-5 Terörizmin amaçları, hedefleri, finansmanı ve devletlerin terörizmle mücadele yöntemlerini kavrar. PÇ-7 Terörün ideolojik, hukuksal ve toplumsal boyutunu kavrar. PÇ-8 Teknolojinin terör ve güvenlik sorunlarındaki etkisini değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Terörizmin nedenleri, terörizm çözüm yöntemleri, uluslararası örgütler ve devletlerin terör sorunundaki rolleri, terörün toplumsal ve ekonomik etkileri | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Türkiye'de terörizmin nedenleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 2 | Türkiye'nin terörizmle mücadelesinin toplumsal etkileri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 3 | Türkiye'nin terörizmle mücadelesinin ekonomik etkileri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 4 | Türkiye'nin terörizmle mücadelesinde uluslararası örgütlerin yaklaşımı- I | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 5 | Türkiye'nin terörizmle mücadelesinde uluslararası örgütlerin yaklaşımı- II | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 6 | Terör eylemlerinin analizi | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 7 | Bölge ülkelerinin Türkiye'nin terörle mücadelesine etkilerinin tarihsel süreci | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Türkiye'de terör örgütleri- I | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 10 | Türkiye'de terör örgütleri- II | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 11 | Avrupa Birliği üyelik sürecinin etkileri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 12 | Terörle mücadelede kurumsal yapılar | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 13 | Dünyadan terörle mücadele örnekleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 14 | Medya, kamuoyu, ekonomi ve terörizm tartışmaları | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 15 | Genel Değerlendirme | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntem |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Ertan Efegil, Terörizm ve Terörle Mücadele Yöntemleri (Ders Notları),Gündoğan yayınları | |
| 2 | Hüseyin Alptekin, Etnik Terör ve Terörle Mücadele Stratejileri IRA, ETA, Tamil Kaplanları, PKK, SETA | |
| 3 | MURAT ASLAN (EDİTÖR), TÜRKIYE’NIN TERÖRIZM ILE MÜCADELESI KAVRAM, SÜREÇ VE YÖNTEM, Seta | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap, makale | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 14 | 56 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 7 | 21 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 7 | 21 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 184 | ||