Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ULUSLARARASI GÜVENLİK VE TERÖRİZM ANABİLİM DALI/DOKTORA(ÖNERİLEN) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MUSTAFA ARSLAN (m.arslan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MUSTAFA ARSLAN, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı tarihsel süreçte terörün geçirdiği dönüşümü kavrayarak terörizmle mücadeleye dönük devletler, ulus-üstü ve uluslararası örgütlerin terörizmle mücadeleye dönük çabalarına yönelik bilgi kazandırmaktır | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | terörizmin doğuşunu ve gelişimini açıklayabilir. |
PÇ-3 Uluslararası güvenlik ve terörizm konularında bilimsel çalışmalar yapar. PÇ-5 Terörizmin amaçları, hedefleri, finansmanı ve devletlerin terörizmle mücadele yöntemlerini kavrar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | terörün değişim dalgalarını açıklayabilir. |
PÇ-5 Terörizmin amaçları, hedefleri, finansmanı ve devletlerin terörizmle mücadele yöntemlerini kavrar. PÇ-7 Terörün ideolojik, hukuksal ve toplumsal boyutunu kavrar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Ulusalararası örgütlerin ve devletlerin terörle mücadeleye dönük politikalarını açıklayabilir. |
PÇ-5 Terörizmin amaçları, hedefleri, finansmanı ve devletlerin terörizmle mücadele yöntemlerini kavrar. PÇ-6 Uluslararası örgütlerin ve devletlerin ulusal ya da uluslararası güvenlik sorunlarına yaklaşımını kavrar. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Dersin içeriğinde olgu ve kavram olarak terörün yaşadığı değişim ve dönüşüm bağlamında dayandığı ideolojiler, örgütlenme biçimleri, eylem stratejileri, finans kaynakları, hedefleri ile terörle mücadeleye strateji, eylem ve işlemler yer almaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Antik Dönemde Terörizmin Bilinen Örnekleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 2 | Sanayi Devrimi Sonrası İşçi Hareketleri Bağlamında Terörizm | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 3 | Fransız Devrimi Sonrası Değişim ve Devlet Terörü | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 4 | Terörizmin Anarşist Dalgası | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 5 | Bağımsızlıkçı (Anti-kolonyal) Dalga | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 6 | Devrimci Dalga, Soğuk Savaş Döneminde Terörizm | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 7 | Din Motivli Dalga ve Küresel Terörizm | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | BM'in Terörle Mücadeleye Dönük Girişimleri | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 10 | NATO ve Terörle Mücadele Konsepti | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi |
| 11 | AB'nin Terörle Mücadele Politikası | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 12 | Japonya'nın Terörle Mücadele Politikası | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 13 | ABD'nin Terörle Mücadele Politikası | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 14 | Türkiye'nin Terörle Mücadele Politikası | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 15 | Birleşik Krallık'ın Terörle Mücadele Politikası | Tartışma Yöntemi Anlatma Yöntemi Örnek Olay Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | John Dugard, International Terrorism: Problems of Definition, International Affairs, Volume 50, Issue 1, January 1974, Pages 67–81, | |
| 2 | Katherine E Brown, Religious violence, gender and post-secular counterterrorism, International Affairs, Volume 96, Issue 2, March 2020, Pages 279–303, | |
| 3 | Furkan Şen, Siyasal Şiddet ve terörizm | |
| 4 | Shukla, Shashi. “EMERGING NEW TRENDS OF TERRORISM : CHALLENGES BEFORE THE UNITED NATIONS.” The Indian Journal of Political Science, vol. 67, no. 1, 2006, pp. 165–76. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitaplar, makaleler | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 15 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 14 | 56 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 9 | 1 | 9 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 172 | ||