Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Doktora | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI DOKTORA (ÖNERİLEN PROGRAM) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | CİHAN ÖNER (cihanoner@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu ders, öğrencilere modern tıbbi görüntüleme teknolojilerinin temelini aşılamayı amaçlayarak, çok boyutlu işaret işleme ve tıbbi görüntüleme alanındaki bilgi ve becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Özellikle derste X-ışınlı cihazların, tomografinin, ultrasonografinin, MR’ın ve nükleer tıp alanının birbirlerinden farklı yanlarını ve benzerliklerini derinlemesine incelenerek öğrencilere tıp alanında elektrik-elektroniğin önemi hakkında farkındalık yaratmak amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Öğrenciler, X-ışınlı cihazlar, bilgisayarlı tomografi (CT), nükleer tıp teknikleri (gama kameraları ve PET), ultrasonografi ve manyetik rezonans görüntüleme (MR) sistemlerinin temel prensiplerini ve çalışma mekanizmalarını anlayacaklardır. |
PÇ-1 Elektrik Elektronik Mühendisliği disiplinine özgü konularda bilimsel araştırmalar yaparak, bu bilgilerin yorumlanması ve uygulama becerilerinin kazanılması. PÇ-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Öğrenciler, her bir tıbbi görüntüleme tekniğinin klinik uygulamalarını ve tıbbi teşhis ve tedavi süreçlerindeki rolünü öğreneceklerdir. |
PÇ-1 Elektrik Elektronik Mühendisliği disiplinine özgü konularda bilimsel araştırmalar yaparak, bu bilgilerin yorumlanması ve uygulama becerilerinin kazanılması. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Öğrenciler, elde edilen tıbbi görüntülerin işlenmesi, analizi ve yorumlanması için temel yöntemleri öğreneceklerdir. Görüntü işleme algoritmaları ve analiz teknikleri üzerinde durularak, öğrencilerin tıbbi görüntülerden bilgi çıkarma ve teşhis desteği sağlama yetkinlikleri geliştirilecektir. |
PÇ-1 Elektrik Elektronik Mühendisliği disiplinine özgü konularda bilimsel araştırmalar yaparak, bu bilgilerin yorumlanması ve uygulama becerilerinin kazanılması. PÇ-6 Elektrik Elektronik Mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanır, deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. PÇ-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders, çok boyutlu işaret işleme yöntemlerini ve tıbbi görüntüleme teknolojilerini kapsamaktadır. Öğrencilere, X-ışınlı cihazlar ve röntgen tüplerinin çalışma prensipleri anlatılacak ve bu teknolojilerin tıbbi görüntüleme süreçlerinde nasıl kullanıldığı öğretilecektir. Bilgisayarlı tomografi (CT) ve temel prensipleri üzerinde durularak, kesitsel görüntülerin nasıl elde edildiği ve analiz edildiği açıklanacaktır. Nükleer tıp alanında kullanılan gama kameralar ve pozitron yayım tomografisi (PET) teknolojileri incelenecek ve bu görüntüleme yöntemlerinin prensipleri detaylandırılacaktır. Ultrasonografinin matematiksel temelleri ve tıpta kullanımı anlatılarak, ultrasonografi görüntüleme süreçleri ve uygulama alanları ele alınacaktır. Son olarak, manyetik rezonans görüntüleme (MR) sistemlerinin çalışma prensipleri ve MR görüntüleme teknikleri üzerinde durularak, bu teknolojilerin klinik uygulamalardaki rolü tartışılacaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Çok boyutlu işaret işleme. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 2 | X-ışınlı cihazlar: Röntgen tüplerinin çalışma prensipleri. Fluoroskopi yöntemleri ve DSA görüntüleme sistemleri. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 3 | Bilgisayarlı Tomografinin çalışma prensipleri: Görüntü oluşturma matematiği, ART tekniği. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 4 | Ters yansıma (backprojection) tekniği. Katlama ve Fourier dönüşümü yaklaşımı. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 5 | Bilgisayarlı Tomografide tarama ve görüntü işleme yöntemleri. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 6 | Nükleer tıp ve gama kameralar: Gama kameraların çalışma prensipleri. Fotoçoğaltıcı tüpler ve Sintilasyon kristali. Dedektörler ve yönlendiriciler. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 7 | Pozitron yayılım tomografisinin fiziksel prensipleri ve kullanım alanları. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Ultrasonografinin matematiksel temelleri. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 10 | Ultrasonografinin tıpta kullanımı. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 11 | Ultrasonografide A,B ve M mode görüntüleme. Dokuların ultrasonik özellikleri. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 12 | MR görüntüleme sistemlerinin fiziksel prensipleri: Enerji seviyeleri, Larmor frekansı. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 13 | T1-T2 dengesel durumu, Dönü yankı tekniği, Çoklu yankı tekniği, Gradyan alan | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 14 | Görüntüleme teknikleri: Kesit seçimi, Frekans kodlama, Faz kodlama. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 15 | İki farklı noktanın görüntüsünün elde edilmesi. | Anlatım, Soru-cevap, Tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Tıbbi Görüntüleme Sistemleri, Dr. İrfan Karagöz ve Dr. Osman Eroğul, Haberal Eğitim Vakfı, 1998. | |
| 2 | Medical Imaging Systems Techniques and Applications Computational Techniques, Cornelius T. Leondes, CRC Press, 1998. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı, dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 18 | 54 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 18 | 54 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||