| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
| DÖÇ-1 |
Günlük konuşmalarda yaygın kullanılan ifadeleri ve cümleleri kullanabilir. |
PÇ-5 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanabilir.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-2 |
Günlük yaşam ve kişisel deneyimlerle ilgili basit diyaloglar kurabilir. |
PÇ-13 Öğrenim sürecinde elde ettiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri iş hayatında değerlendirme ve uygulama yetkinliğine sahiptir.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-3 |
Çin gelenekleri, sosyal görgü kuralları ve kültürel adetler hakkında bilgi sahibi olabilir. |
PÇ-15 Sanatsal ve sportif konulara ilişkin bireysel yeteneklerini geliştirir.
|
Yazılı Sınav
|
PÇ: Bölüm program çıktıları
ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
| Dersin İçeriği |
| Bu ders, Çince 1'in devamı olup, öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini daha da geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında daha karmaşık cümle yapıları öğretilerek kelime dağarcığı genişletilecek ve günlük konuşmalar üzerine pratik yapılacaktır. Özellikle Çince karakterler (Hanzi), telaffuz (Pinyin) ve kültürel konular (Çin festivalleri, gelenekler ve sosyal görgü kuralları) üzerine vurgu yapılacaktır. Ayrıca geçmiş ve gelecek zaman kullanımı, fikir ifade etme ve kibar taleplerde bulunma gibi konular ele alınacaktır. |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Temel dilbilgisi, telaffuz (Pinyin), cümle yapıları |
Anlatma Yöntemi |
| 2 |
Günlük yaşam hakkında konuşma, yaygın fiiller |
Anlatma Yöntemi |
| 3 |
Fiyat sorma, indirim hakkında konuşma |
Anlatma Yöntemi |
| 4 |
Restoran kelimeleri, sipariş verme |
Anlatma Yöntemi |
| 5 |
Şehirde dolaşma, ulaşım terimleri |
Anlatma Yöntemi |
| 6 |
Geçmiş zaman yapılarına giriş |
Anlatma Yöntemi |
| 7 |
Beğeni, hoşlanma, kişisel ilgi alanları |
Anlatma Yöntemi |
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
İnsanları tanımlama, akrabalık terimleri |
Anlatma Yöntemi |
| 10 |
Bahar Festivali, Ay Festivali, kültürel konular |
Anlatma Yöntemi |
| 11 |
Resmi ve gayri resmi yazışma stilleri |
Anlatma Yöntemi |
| 12 |
Gelecek zaman kullanımı, seyahat ve hedefler |
Anlatma Yöntemi |
| 13 |
Otel rezervasyonu, bilet alma, gezi yerleri |
Anlatma Yöntemi |
| 14 |
Kibar ifadeler, iş kültürü |
Anlatma Yöntemi |
| 15 |
Genel değerlendirme ve sınav |
Anlatma Yöntemi |
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
"Integrated Chinese Level 2" – Yuehua Liu & Tao-chung Yao |
| 2 |
"New Practical Chinese Reader 2" – Liu Xun |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
| "HSK Standard Course 2" – Jiang Liping
Çin medya kaynaklarından seçili makaleler ve videolar |
