Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
DÖÇ-1 |
Bilimsel bir metni okuyup, anlayabilir. |
PÇ-8 Yeterli seviyede İngilizce kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder, kaynak taraması yapabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilme yetkinliği kazanır. PÇ-10 Kimya ile ilgili konularda Türkçe veya yabancı dilde yazılı veya sözlü etkin iletişim kurabilir, elde ettiği bilimsel verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliği kazanır.
|
Yazılı Sınav |
DÖÇ-2 |
Bilimsel bir fikri farklı kelime ve cümle yapısı ile ifade edebilir. |
PÇ-8 Yeterli seviyede İngilizce kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder, kaynak taraması yapabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilme yetkinliği kazanır. PÇ-10 Kimya ile ilgili konularda Türkçe veya yabancı dilde yazılı veya sözlü etkin iletişim kurabilir, elde ettiği bilimsel verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliği kazanır.
|
Yazılı Sınav |
DÖÇ-3 |
Bilimsel bir metni kontrol edip yazım, dilbilgisi, noktalama ve kelime hatalarını düzeltebilir. |
PÇ-8 Yeterli seviyede İngilizce kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder, kaynak taraması yapabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilme yetkinliği kazanır. PÇ-10 Kimya ile ilgili konularda Türkçe veya yabancı dilde yazılı veya sözlü etkin iletişim kurabilir, elde ettiği bilimsel verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliği kazanır.
|
Yazılı Sınav |
PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
Dersin İçeriği |
Akademik bir metni okuyup anlama becerileri, metnin önemli kısımlarını kavrayıp özet çıkrma, metni farklı sözcüklerle ifade etmek, akademik yazımda kullanılan bazı kurallar, resmi mektup yazım kuralları. |
Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
1 |
Bilimsel bir metni okuyup anlama |
Anlatma Yöntemi |
2 |
Bilimsel bir metni okuyup anlama |
Anlatma Yöntemi |
3 |
Farklı kaynaklardan edinilen bilgiyi etkin bir şekilde özetlemek |
Anlatma Yöntemi |
4 |
Farklı kaynaklardan edinilen bilgiyi etkin bir şekilde özetlemek |
Anlatma Yöntemi |
5 |
Farklı kaynakları sentezleyerek bir yazı yazmak |
Anlatma Yöntemi |
6 |
Farklı kaynakları sentezleyerek bir yazı yazmak |
Anlatma Yöntemi |
7 |
Bilimsel bir yazıda bütünlük sağlamak için gerekli bağlaç ve belirteçleri kullanmak |
Anlatma Yöntemi |
8 |
Ara Sınav |
|
9 |
Resmi bir email/mektup yazmak |
Anlatma Yöntemi |
10 |
Resmi bir email/mektup yazmak |
Anlatma Yöntemi |
11 |
Bir düşünceyi farklı kelime ve dilbilgisi ifadeleri kullanarak ifade etmek |
Anlatma Yöntemi |
12 |
Bir düşünceyi farklı kelime ve dilbilgisi ifadeleri kullanarak ifade etmek |
Anlatma Yöntemi |
13 |
Bir düşünceyi farklı kelime ve dilbilgisi ifadeleri kullanarak ifade etmek |
Anlatma Yöntemi |
14 |
Bir metni kontrol edip yazım, dilbilgisi, noktalama ve kelime hatalarını düzeltmek |
Anlatma Yöntemi |
15 |
Bir metni kontrol edip yazım, dilbilgisi, noktalama ve kelime hatalarını düzeltmek |
Anlatma Yöntemi |
16 |
Final Sınavı |
|
Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
1 |
Bixby, J., Caplan, N., Brooks, M., & Craven, M. (2020). Q: Skills for Success 3E Reading and Writing Level 5. Oxford University Press. |
2 |
Konu ile ilgili makale veya metinler |
Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
İngilizce akademik metin örnekleri |