Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FATİH MARAŞLI (fatihmarasli@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu ders ile öğrenci, kumanda elemanlarının montajını ve kumanda devre elemanları kullanılarak bir fazlı ve üç fazlı asenkron motorları çalıştırma, devir yönü değiştirme, frenleme işlemlerini yapabilecektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Kumanda devre elemanlarını ve çalışma prensiplerini bilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Koruma rölelerinin çalışma prensibini bilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Üç fazlı asenkron motoru kesik ve sürekli çalıştırabilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Üç fazlı asenkron motoru farklı yerlerden çalıştırabilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Üç fazlı asenkron motorlara dirençle, reaktansla ve oto trafosuyla yol verebilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-6 | Üç fazlı asenkron motoru yıldız-üçgen çalıştırabilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-7 | Üç fazlı asenkron motorun devir yönünü değiştirebilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-8 | Üç fazlı asenkron motorlarda frenleme uygulamaları gerçekleştirebilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-9 | Bir fazlı asenkron motorlarda devir yönü değiştirebilir. |
PÇ-14 Elektrik kumanda devre elemanlarını ve kullanım alanlarını bilir. Kontrol problemlerine akılcı çözümler üreterek kontrol pano tasarımı gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Kumanda devre elemanları, koruma röleleri, bir ve üç fazlı asenkron motor kontrol ve kumanda devreleri. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Bir fazlı asenkron motorların yapısı, özellikleri ve çalışma prensipleri | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 2 | Üç fazlı asenkron motorların yapısı, özellikleri ve çalışma prensipleri | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 3 | Butonlar, sinyal lambaları, kontaktörler ve aşırı akım röleleri | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 4 | Termistörler, faz koruma rölesi, faz sırası rölesi ve gerilim koruma röleleri | Anlatım, soru-cevaptartışma |
| 5 | Zaman röleleri, paket şalterler, mikro anahtarlar ve sınır anahtarları | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 6 | Selenoid valfler, yaklaşım anahtarları ve optik algılayıcılar (fotoseller) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 7 | Basınç algılayıcıları ve termostatlar | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kumanda ve güç devrelerinin tasarımı ile ilgili uygulamalar | Anlatım, problem çözme |
| 10 | Kumanda ve güç devrelerinin tasarımı ile ilgili uygulamalar | Anlatım-Problem Çözme |
| 11 | Kumanda ve güç devrelerinin tasarımı ile ilgili uygulamalar | Anlatım, problem çözme |
| 12 | Kumanda ve güç devrelerinin tasarımı ile ilgili uygulamalar | Anlatım, problem çözme |
| 13 | Kumanda ve güç devrelerinin tasarımı ile ilgili uygulamalar | Anlatım-Problem Çözme |
| 14 | Kumanda ve güç devrelerinin tasarımı ile ilgili uygulamalar | Anlatım, problem çözme |
| 15 | Kumanda ve güç devrelerinin tasarımı ile ilgili uygulamalar | Anlatım, problem çözme |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Çolak İ., Bayındır R., “Elektrik Kumanda Devreleri”, Seçkin,2004,Ankara | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı, dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 11 | 22 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||