Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FATİH MARAŞLI (fatihmarasli@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste, Scada sistemi kurma ve kayıt tutma işlemlerine ait yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Scada programının ne olduğunu, özelliklerini ve gereksinimlerini açıklayabilir. |
PÇ-24 Scada sistemi kurma ve denetim algoritmaları oluşturma hakkında bilgi sahibi olur. Tüm ekipmanları ile birlikte bir işletmenin scada sistemi ile denetimini ve çalışan bir sistemin ekipmanlarının yenilenmesi işlemlerini gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-2 | Bir scada programını bilgisayara kurabilir. |
PÇ-24 Scada sistemi kurma ve denetim algoritmaları oluşturma hakkında bilgi sahibi olur. Tüm ekipmanları ile birlikte bir işletmenin scada sistemi ile denetimini ve çalışan bir sistemin ekipmanlarının yenilenmesi işlemlerini gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-3 | Scada programı kullanarak sayfalar oluşturabilir ve oluşturduğu sayfalara butonlar, giriş çıkış nesneleri ekleyebilir. |
PÇ-24 Scada sistemi kurma ve denetim algoritmaları oluşturma hakkında bilgi sahibi olur. Tüm ekipmanları ile birlikte bir işletmenin scada sistemi ile denetimini ve çalışan bir sistemin ekipmanlarının yenilenmesi işlemlerini gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-4 | Nesnelerle etiket (tag) bağlantılarını yapabilir. |
PÇ-24 Scada sistemi kurma ve denetim algoritmaları oluşturma hakkında bilgi sahibi olur. Tüm ekipmanları ile birlikte bir işletmenin scada sistemi ile denetimini ve çalışan bir sistemin ekipmanlarının yenilenmesi işlemlerini gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-5 | Scada programı ile kontrol cihazı bağlantısını yapabilir. |
PÇ-24 Scada sistemi kurma ve denetim algoritmaları oluşturma hakkında bilgi sahibi olur. Tüm ekipmanları ile birlikte bir işletmenin scada sistemi ile denetimini ve çalışan bir sistemin ekipmanlarının yenilenmesi işlemlerini gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-6 | Görsel programlama ile scada sistemleri tasarlayabilir. |
PÇ-24 Scada sistemi kurma ve denetim algoritmaları oluşturma hakkında bilgi sahibi olur. Tüm ekipmanları ile birlikte bir işletmenin scada sistemi ile denetimini ve çalışan bir sistemin ekipmanlarının yenilenmesi işlemlerini gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-7 | Görsel programlama ile veritabanı yönetimi yapabilir. |
PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. PÇ-26 Alanı ile ilgili konularda, sosyal sorumluluk, etik değerler, sosyal güvenlik hakları, iş sağlığı ve güvenliği bilgisi ve bilincine sahip olur. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| DÖÇ-8 | Görsel programlama ile port kontrolü ve haberleşme yapabilir. |
PÇ-24 Scada sistemi kurma ve denetim algoritmaları oluşturma hakkında bilgi sahibi olur. Tüm ekipmanları ile birlikte bir işletmenin scada sistemi ile denetimini ve çalışan bir sistemin ekipmanlarının yenilenmesi işlemlerini gerçekleştirebilir. PÇ-25 Disiplinler arası çalışabilir. Hayat boyu öğrenmeye açıktır. Ekip çalışmasına kolaylıkla uyum sağlayabilir. |
Yazılı Sınav Dönem Ödevi - Proje |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Scada programları, scada tasarımı, kontrol cihazları, OPC server uygulamaları, tag logging, alarm handling, veritabanı işlemleri, görsel programlama ve bilgisayar portları ile iletişim. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Scada Programlarının Kurulumu, Scada Arayüz Tasarımı | Anlatım |
| 2 | Scada Arayüz Tasarımı, Kontrol Cihazı Bağlantısı | Anlatım-Uygulama |
| 3 | Kontrol Cihazı Bağlantısı, OPC SERVER Kullanımı | Anlatım-Uygulama |
| 4 | OPC SERVER Kullanımı | Anlatım-Uygulama |
| 5 | TAG LOGGING Yapmak, ALARM HANDLİNG Yapmak | Anlatım-Uygulama |
| 6 | ALARM HANDLİNG Yapmak, Veritabanına Kayıt | Anlatım-Uygulama |
| 7 | Veritabanına Kayıt, Görsel Programlama Ara yüzü | Anlatım-Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Görsel Programlama Ara yüzü, Görsel Programlama Nesneleri | Anlatım-Uygulama |
| 10 | Görsel Programlama Nesneleri | Anlatım-Uygulama |
| 11 | Görsel Programlama Nesneleri | Anlatım-Uygulama |
| 12 | Görsel Programlama Nesneleri, Görsel Programlama İle Bilgisayar Portları | Anlatım-Uygulama |
| 13 | Görsel Programlama İle Bilgisayar Portları, Görsel Programlama Dili İle Cihaz Kontrolü | Anlatım-Uygulama |
| 14 | Görsel Programlama Dili İle Cihaz Kontrolü | Anlatım-Uygulama |
| 15 | Görsel Programlama İle Veri İzlemek Ve Kayıt | Anlatım-Uygulama |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Eminoğlu Y., "TIA PORTAL ile Operatör Panel ve SCADA Programlama", Birsen Yayınevi. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, projeksiyon cihazı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | 14 | 1 | 40 |
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 7 | 7 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 8 | 8 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 9 | 27 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||