Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ÖZCAN ÇAKIR (ocakir@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı öğrencilerin veri yorumlama becerilerini geliştirmek ve kombine yorum temelini vermektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Jeofizik yöntemlerde elde edilen saha verilerini yorumlayabilirler. |
PÇ-3 Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci analiz eder, tasarlar ve bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. PÇ-5 Arazide jeofizik uygulama ve çalışma becerisi kazanır, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. PÇ-7 Maden, petrol ve doğal gaz, nadir bulunan yer materyalleri ve endüstriyel ham materyaller gibi doğal kaynakların aranması bilgisine sahiptir. PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Araziden aldıkları verileri değerlendirebilirler. |
PÇ-3 Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci analiz eder, tasarlar ve bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. PÇ-5 Arazide jeofizik uygulama ve çalışma becerisi kazanır, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. PÇ-6 Bireysel olarak ve çok disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisine sahiptir. PÇ-11 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Yeraltının jeolojik yapısını belirleyecekleri yorumlama tekniklerini kullanabilirler. |
PÇ-3 Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci analiz eder, tasarlar ve bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular. PÇ-5 Arazide jeofizik uygulama ve çalışma becerisi kazanır, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. PÇ-8 Çevre ve arkeolojik problemleri araştırmalarında, toplumun ihtiyaç duyduğu altyapıları güven içinde yapılabilmesi için gerekli mühendislik problemlerini çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Elektrik özdirenç haritalarının yorumu, özdirenç verilerinin 1-Boyutlu yorumu (tabakalı ortam) , düşey elektrik sondajlarından jeo-elektrik kesitlerin oluşturulması, 2-Boyutlu (2B) özdirenç modellemesi (gelişigüzel şekillenmiş 2B yapılar) , 2B özdirenç modellemeden 3-Boyutlu yeraltının oluşturulması, indüksiyon polarizasyonu ve self potansiyel yönteminde yorumlama, elektromanyetik yöntemlerde yorumlama, bileşik aramaların önemi, saha örnekleri. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Elektrik özdirenç haritalarının yorumu | Yorumlama yöntemi |
| 2 | Özdirenç verilerinin 1 boyutlu yorumu (tabakalı ortam) | Yorumlama yöntemi |
| 3 | Özdirenç verilerinin 1 boyutlu yorumu (tabakalı ortam) | Yorumlama yöntemi |
| 4 | Düşey elektrik sondajlarından jeo-elektrik kesitlerin oluşturulması | Model oluşturma |
| 5 | Düşey elektrik sondajlarından jeo-elektrik kesitlerin oluşturulması | Model oluşturma |
| 6 | 2 boyutlu (2B) özdirenç modellemesi (gelişigüzel şekillenmiş 2B yapılar) | Model oluşturma |
| 7 | 2 boyutlu (2B) özdirenç modellemesi (gelişigüzel şekillenmiş 2B yapılar) | Model oluşturma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | 2B özdirenç modellemeden 3 boyutlu yeraltının oluşturulması | Model oluşturma |
| 10 | 2B özdirenç modellemeden 3 boyutlu yeraltının oluşturulması | Model oluşturma |
| 11 | İndüksiyon polarizasyonu ve self potansiyel yönteminde yorumlama | Yorumlama yöntemi |
| 12 | İndüksiyon polarizasyonu ve self potansiyel yönteminde yorumlama | Yorumlama yöntemi |
| 13 | Elektromanyetik yöntemlerde yorumlama | Yorumlama yöntemi |
| 14 | Bileşik aramaların önemi | Tartışma yöntemi |
| 15 | Saha örnekleri | Yorumlama yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Telford W.M. et al, 1990, Applied Geophysics, Cambridge University Press. | |
| 2 | Parasnis, D.S., 1986, Principles of Applied Geophysics, 4th edition, Chapman and Hall, London | |
| 3 | Ward, S.H., 1992, Resistivity and Induced Polarisation Methods, Investigation in Geophysics No.5, SEG, Geotechnical and Environmental Geophysics, Edited by Stanley H. Ward, pp. 147-189. | |
| 4 | Coşkun, N., 2009, Self Potansiyel (SP) Yöntemi, KTÜ Mühendislik Fakültesi Baskı Birimi, Fakülte Ders Notları Serisi No:4. | |
| 5 | Coşkun, N., 2009, İndüksiyon Polarizasyonu (İP) Yöntemi, KTÜ Mühendislik Fakültesi Baskı Birimi, Fakülte Ders Notları Serisi No:5. | |
| 6 | Bertin, J. and Loeb, J., 1976, Experimental and Theoretical Aspects of Induced Polarisation, Geoexploration Monographs, Vol. 1 and 2, Gebrüder, Borntraeger, Berlin. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Yok | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 7 | 35 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 6 | 7 | 42 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 121 | ||