|
|||||
Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
Ders Türü | Zorunlu | ||||
Bölümü | TURİST REHBERLİĞİ | ||||
Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
Öğretim Elemanı | ARİF AKPINAR (arifakpinar@nevsehir.edu.tr) | ||||
Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MEHMET ÇONTU, | ||||
Öğretim Dili | Türkçe | ||||
Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
Dersin Amacı | |||||
Bu dersin amacı, öğrencilerin belirli bir konu hakkında akademik araştırma yapma, etkili sunum hazırlama, dinleyiciye hitap etme, kendini sözlü ve yazılı olarak ifade etme becerilerini geliştirmektir. Ayrıca, rapor yazma ve akademik çalışma disiplinini kazandırmak hedeflenmektedir. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
DÖÇ-1 | Sunum hazırlayabilir |
PÇ-1 Turist rehberliği ile ilgili temel kavramları tanımlar. PÇ-11 İş yoğunluğu, stres ve baskı altında çalışabilme yeteneğine sahiptir. PÇ-12 Seyahat işletmelerinde yapılan acenta işlemleri, tur planlama, tur operatörlüğü ve operasyon yönetimi, rehberlik hizmetleri uygulamalarını bilir ve bu uygulamalarda aktif görev alır. PÇ-21 Mesleği ile ilgili yenilikleri sürekli takip eder ve kendini sürekli geliştirir. |
Yazılı Sınav |
DÖÇ-2 | Seminer ödevi hazırlayabilir |
PÇ-9 İletişim gücü yüksektir ve ekip çalışmasına uyum sağlar. PÇ-11 İş yoğunluğu, stres ve baskı altında çalışabilme yeteneğine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
DÖÇ-3 | Derste öğrendikleriyle turizmin ekonomisini kavrayabilir |
PÇ-10 Astları ve üstleriyle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. PÇ-15 İlk yardımın temel kuralları hakkında bilgi sahibi olur. |
Yazılı Sınav |
DÖÇ-4 | Kendini ifede etmeyi ve topluluk önünde konuşmayı öğrenir |
PÇ-24 Herhangi bir konuyu anlaşılır bir şekilde sunma yeteneği kazanır. |
|
PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
Dersin İçeriği | ||
Bu ders, turist rehberliği mesleğinde seminerlerin iş bulma ve mesleki gelişim açısından önemini ele almaktadır. Öğrenciler, mesleki açıdan faydalı konuları araştırarak sunum yapar ve akademik bir çalışma ortaya koyar. | ||
Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
1 | Sunum teknikleri | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Beyin Fırtınası |
2 | Sunum teknikleri | Anlatma Yöntemi, Tartışma Yöntemi, Beyin Fırtınası |
3 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
4 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
5 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
6 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
7 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
8 | Ara Sınav | |
9 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
10 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
11 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
12 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
13 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
14 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
15 | Öğrenci Sunumlarının Dinlenmesi | Bireysel Çalışma Yöntemi Kaynak Tarama Rapor Hazırlama |
16 | Final Sınavı | |
Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
1 | Coşkun R., Altunışık R., Bayraktaroğlu S., Yıldırım E. (2015) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı, Sakarya Yayıncılık, Sakarya | |
2 | Amerikan Psikoloji Derneği Yayım Kılavuzu (5. BAsımın Türkçesi), 2009, Kaknüs Yayınları, İstanbul | |
Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
Ders kapsamında kullanılan kaynaklar arasında kitaplar, ders notları ve ilgili akademik materyaller bulunmaktadır. |
Ölçme Yöntemi | |||
Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
1.Sözlü Sınav | |||
2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
3.Laboratuvar Sınavı | |||
4.Sunum | |||
5.Rapor | |||
6.Seminer | |||
7.Performans Ödevi | |||
8.Dönem Ödevi | |||
9.Proje | |||
Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
Öğrenci İş Yükü | |||
İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
Sınıf Dışı Çalışma | |||
a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 10 | 10 |
c) Performans Ödevi | 0 | ||
d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
Sözlü Sınav | 0 | ||
Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 2 | 6 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 2 | 4 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
0 | |||
0 | |||
Toplam İş Yükü | 70 |