| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
| DÖÇ-1 |
iletişimin tanımını yapar, iletişim süreci ve öğelerini açıklayabilirler. |
PÇ-3 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde alanı ile ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-2 |
etkili iletişimde dinleme ve geri bildirim mekanizmalarına örnekler verebilirler. |
PÇ-18 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-3 |
öğretmen olarak sınıf içinde iletişimin önemini kavrayabilirler. |
PÇ-6 Öğrenim düzeyi ve sosyal çevresi ile uyumlu genel kültür formasyonuna sahiptir
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-4 |
iletişimi engelleyen faktörleri tespit edebilirler. |
PÇ-8 Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını, konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
|
Yazılı Sınav
|
PÇ: Bölüm program çıktıları
ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
| Dersin İçeriği |
| Kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb. ) , iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları. |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
İletişimin tanımı ve temel bileşenleri |
işitme-görsel-tartışma |
| 2 |
İletişim Modelleri |
işitme-görsel-tartışma |
| 3 |
Etkili iletişim |
işitme-görsel-tartışma |
| 4 |
Etkili iletişim |
işitme-görsel-tartışma |
| 5 |
Etkili iletişimin engelleri |
işitme-görsel-tartışma |
| 6 |
Konuşma ve dinleme |
işitme-görsel-tartışma |
| 7 |
Konuşma ve dinleme |
işitme-görsel-tartışma |
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
Etkili iletişimde çatışma yönetimi |
işitme-görsel-tartışma |
| 10 |
Etkili iletişimde bilişsel,duyuşsal ve davranışsal süreçler |
işitme-görsel-tartışma |
| 11 |
Etkili iletişimde bilişsel,duyuşsal ve davranışsal süreçler |
işitme-görsel-tartışma |
| 12 |
Eğitim ortamlarında etkili iletişim ve boyutları |
işitme-görsel-tartışma |
| 13 |
Eğitim ortamlarında etkili iletişim ve boyutları |
işitme-görsel-tartışma |
| 14 |
Eğitim kurumlarında örgütsel iletişim |
işitme-görsel-tartışma |
| 15 |
İletişim kampanyaları ve uygulamaları |
işitme-görsel-tartışma |
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
Mutlu, E. 1998; İletişim Sözlüğü, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları |
| 2 |
McKay, M. 2006; İletişim Becerileri, Ankara: HYB Yayıncılık |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
| Demiray,U. 2008; Etkili İletişim,Ankara:Pegem Akademi |
