Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NİLÜFER KÜÇÜKDEVECİ (niluferkucukdeveci@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Aşınma sırasında meydana gelen malzeme ve enerji kayıplarının önemini vurgulamak, farklı aşınma mekanizmalarını tanımlamak ve bu mekanizmaları önlemeye yönelik yöntemlerin seçimi ile uygulanmasını öğretmektir. Ayrıca, öğrencilerin tribolojiye dair temel prensipleri kavrayarak mühendislik tasarımlarında bu bilgileri etkin bir şekilde kullanmalarını sağlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Tribolojinin ana kanunları ve konseptleri ile bunların tarihsel gelişmesi, teknik terminolojinin kullanımını açıklayabilir |
PÇ-5 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincinde olarak, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir. PÇ-9 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde ve çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-2 | Sürtünme ve aşınmanın mühendislikteki önemini açıklayabilir. |
PÇ-5 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincinde olarak, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir. PÇ-9 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde ve çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-3 | Uygulamada tribolojik paramatreleri, yüzey tabiatı ve pürüzlülüğünü tanımlayabilir |
PÇ-1 Matematik, fizik, kimya ve temel mühendislik bilgilerini edinerek Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanında kuramsal ve uygulamalı çözümler üretir. PÇ-6 Metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mevcut yöntem ve cihazları standartlara göre kullanma deney tasarlama, deney yapma, veri toplayarak sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisini kazanır. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-4 | Adhezyon ve kohezyon kavramlarının ayrımını yapabilir. |
PÇ-1 Matematik, fizik, kimya ve temel mühendislik bilgilerini edinerek Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanında kuramsal ve uygulamalı çözümler üretir. PÇ-3 Mühendislik problemlerini saptamak, tanımlamak, formüle etmek ve çözmek için uygun analitik yöntemler ve modern tekniklerini seçme ve uygulama becerisi kazanır. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-5 | Uygulamada karşılaştığı tribolojik sistemlerde sürtünme ve aşınma mekanizmalarını tanımlayabilir |
PÇ-1 Matematik, fizik, kimya ve temel mühendislik bilgilerini edinerek Metalurji ve Malzeme Mühendisliği alanında kuramsal ve uygulamalı çözümler üretir. PÇ-7 Malzemelerin yapısı, özellikleri, işlenmesi ve performansına yönelik mühendislik ilkelerini kavrayarak, edindiği bilgileri birleştirme yeteneğini malzeme ile süreç seçimi ve tasarım problemlerine uygular. |
Yazılı Sınav Kısa Sınav |
| DÖÇ-6 | Uygulamada sürtünme ve aşınmadan korunma yöntemlerini uygulayabilir. |
PÇ-7 Malzemelerin yapısı, özellikleri, işlenmesi ve performansına yönelik mühendislik ilkelerini kavrayarak, edindiği bilgileri birleştirme yeteneğini malzeme ile süreç seçimi ve tasarım problemlerine uygular. PÇ-9 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde ve çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Kuru Sürtünme, Sürtünme Teorileri, Aşınma ve Aşınma Mekanizmaları, Aşınmanın Kontrolü, Yağlama, Yağlayıcılar, Stribeck Eğrileri, Yüzey İşlemlerinin Aşınmaya Etkisi, Yatak Malzemeleri, Aşınma ve Sürtünme analizleri, Tribolojik uygulama örneklerini öğretmektir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Tribolojinin tanımı ve mühendislikteki önemi. | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 2 | Gerçek temas alanının tribolojideki önemi, Adhezyon ve kohezyon arasındaki fark, Sürtünmeye giriş | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 3 | Sürtünme, Sürtünme mekanizmaları | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 4 | kayma sürtünmesinin temel prensipleri ve sürtünme teorileri | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 5 | Malzemelerde Sürtünme | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 6 | Sürtünme mekanizmaları | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 7 | Sürtünmeyi etkileyen faktörler | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Aşınma ve aşınma mekanizmaları | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 10 | Aşınmayı etkileyen faktörler | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 11 | Aşınmadan korunma yöntemleri. | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 12 | Sürtünme ve aşınma ölçüm yöntemleri | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 13 | Tribolojik uygulama örnekleri | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 14 | Sürtünme aşınma ölçümünde kullanılan yapay zeka program örnekleri | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 15 | Uygulamaya yönelik tribolojik sistem tasarımı | Sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | “Sliding Friction”, B.n:persson, Springer Verlay,1998 | |
| 2 | Tribological Research and Design for Engineering Systems, D. Dowson, M. Priest, G. Dalmaz, A.A., Lubrecht, Elsevier, 2003. | |
| 3 | Advanced Techniques for Assesment Surface Topography,Liam Blunt & Hiangqian Jiang, Kogan Page Limited, 2003. | |
| 4 | Yavuz Soydan, Temel Triboloji - Sürtünme - Aşınma - Yağlama Bilimi ve Teknolojisi, 2013, Kopisan | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, projeksiyon. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 30 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | 4 | 1 | 5 |
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | 12 | 1 | 5 |
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 14 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 125 | ||