Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | SERAMİK VE CAM | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ÖZLEM SAĞLIYAN SÖNMEZ (ozlemsagliyan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
ÖZLEM SAĞLIYAN SÖNMEZ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Türk çini sanatının başlangıçtan günümüze tarihsel sürecinin irdelenir,klasik çini tasarımının temel ilkeleri ve malzeme bilgisi doğru kullanılmak | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Çini evani ve yüzey formlarında perspektif ve teknik çizim kurallarını uygulayabilir |
PÇ-1 Sanat, tasarım ve seramik alanına yönelik donanıma sahip olma ve edindiği bilgileri uygulama becerisi
PÇ-2 Araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumlama becerisi PÇ-4 Kendi alanını diğer disiplinlerle ilişkilendirerek bireysel ve grup içinde çalışma becerisi PÇ-5 Sanat ve tasarım sorunlarını belirleme, tanımlama ve çözme becerisi |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Dönemin sırlama ve fırınlama özelliklerini ayırt edebilir |
PÇ-1 Sanat, tasarım ve seramik alanına yönelik donanıma sahip olma ve edindiği bilgileri uygulama becerisi
PÇ-2 Araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumlama becerisi PÇ-4 Kendi alanını diğer disiplinlerle ilişkilendirerek bireysel ve grup içinde çalışma becerisi |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Tasarım yapılırken simetri,asimetri, denge,ritim,ölçü,ulama,helezon sistemlerini ayırt edebilir |
PÇ-1 Sanat, tasarım ve seramik alanına yönelik donanıma sahip olma ve edindiği bilgileri uygulama becerisi
PÇ-2 Araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumlama becerisi PÇ-4 Kendi alanını diğer disiplinlerle ilişkilendirerek bireysel ve grup içinde çalışma becerisi PÇ-5 Sanat ve tasarım sorunlarını belirleme, tanımlama ve çözme becerisi |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| klasik Türk çini sanatını teorik ve uygulama olarak yeterliliği sağlanması | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Türk Çini Sanatının, Sanat tarihi içerisindeki yeri ve önemi | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 2 | selçuklu çini sanatı | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 3 | osmanlı çini sanatı | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 4 | çini pano desen bölümleri | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 5 | Çini Sanatında kullanılan motifler.(çiçek) | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 6 | Çini Sanatında kullanılan motifler.(haliç,çintemani,bulut) | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 7 | Çini Sanatında kullanılan motifler.(geometrik) | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Geleneksel çini motiflerinin hazırlanması ve kağıt üzerine fırça ile çalışma. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 10 | Kompozisyon kurma ve kağıt üzerine uygulama. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 11 | Hazırlanan kompozisyon ve desenleri kağıt üzerine aktarma fırça ve boya kullanım tekniği çalışmalarının yapılması. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 12 | çini uygulamada kullanılan malzeme ,boya ve sırlar | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 13 | Farklı obje ve formlara göre desen ve kompozisyon hazırlama. | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 14 | Hazırlanan desen ve kompozisyonların kağıt üzerinde tahrirleme | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 15 | hazırlanan desen ve kompozisyonların boyama | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Olıver WATSON,Ceramıcs From Islamıc Lands, Thames& Hudson 2001-Otaman Tiles and Ceramics. İ.M.K.B Basımı İstanbul 1999-Julian Raby- Nurhan Atasoy İznik. | |
| 2 | G. Öney, Türk Çini Sanatı, (1994) Yapı Kredi Yayınları, İstanbul sil R. Çini, Ateşin Yarattığı Sanat Kütahya Çiniciliği, (2002), Celsus Yayınları, İstanbul | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Çini,Çamuru, boyaları,parşömen kağıdı,fırçalar,palet,boncuk iğnesi | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 3 | 12 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 91 | ||