| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
| DÖÇ-1 |
Dil olgusunu tanımlar, dilin bileşenlerini açıklayabilir. |
PÇ-15 Temel dil becerilerini analiz eder ve öğretir.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-2 |
Dilbilimin ortak çalıştığı diğer çalışma alanlarını tanımlayabilir. |
PÇ-5 Teorik ve uygulamalı dilbilim kavramlarını ve ilkelerini açıklar.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-3 |
Edim bilim çalışma alanı, temel sayıtlı ve sorularını tanımlayabilir ve açıklayabilir. |
PÇ-5 Teorik ve uygulamalı dilbilim kavramlarını ve ilkelerini açıklar.
PÇ-15 Temel dil becerilerini analiz eder ve öğretir.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-4 |
Makrodilbilimin alt dallarındaki önemli kavramlari sunulan veriyle ilişkilendirebilecektir |
PÇ-15 Temel dil becerilerini analiz eder ve öğretir.
|
|
| DÖÇ-5 |
Makrodilbilimin dallarını listeleyip açıklayabilecektir. |
PÇ-
|
|
| DÖÇ-6 |
Edimbilim, söylem çözümlemesi, dil tarihçesi, dil değişimi, dil değişkeleri ve toplumsal dilbilim alanlarındaki önemli kavramlara günlük hayattan örnekler üretir. |
PÇ-
|
|
PÇ: Bölüm program çıktıları
ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
| Dersin İçeriği |
| Dil öğrencilerinin verileri üzerine yanlış çözümlemesi, durum çalışması ve karşılaştırmalı anadil ve yabancı dil analizleri ve dilin doğasına, yapısına ve kullanımına ilişkin kavramlar; biçimbilgisi: bağımlı ve bağımsız biçimbirim, karmalar, çekim ve türetim biçimbirimleri, biçimbirimsel analiz, biçimbilgisel dil tiplendirmesi, sözcüklerin hiyerarşik iç yapılarının incelemesi, biçimbilimsel sesbilim değişkenliği; sözdizimi: sözcük ulamları, öbek, tümcecik, tümce yapıları, dönüşümlü üretimsel dilbilgisi, yönetim ve bağlama, minimalist program, üye yapısı, rol; edimbilim: gösterim, sezdirim, konuşma ilkeleri, sözeylem ve incelik; toplumdilbilim; ağız, kesit, biçem; söylem: metinsellik ölçütleri, bağlaşıklık öğeleri, söylem bağlantıları, işlevler, söylem durumu, kurumsal söylem, ve bunlar gibi konular. |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Dersin amaçları ve içerik özeti |
Anlatım, tartışma |
| 2 |
Dil ve dilin bileşenleri: tekrar |
Anlatım, tartışma |
| 3 |
Anlambilim ve ilgili çalışma alanları |
Anlatım, tartışma |
| 4 |
Edimbilim |
Anlatım, tartışma |
| 5 |
İletişim ve edimbilim |
Anlatım, tartışma |
| 6 |
Söylem çözümlemesi |
Anlatım, tartışma |
| 7 |
Söylem çözümlemesi uygulamaları |
Anlatım, tartışma |
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
Dilin fonksiyonları |
Anlatım, tartışma |
| 10 |
Ruh dilbilimin çalışma alanları, temel soruları ve sayıltıları |
Anlatım, tartışma |
| 11 |
Dil ve insan beyni; nöropsikoloji |
Anlatım, tartışma |
| 12 |
İnsan dili işleme süreci, beyin, us ve dil |
Anlatım, tartışma |
| 13 |
Dil ve toplum |
Anlatım, tartışma |
| 14 |
Dil ve kültür |
Anlatım, tartışma |
| 15 |
Sınav öncesi tekrar |
Anlatım, tartışma |
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
Akmajian, A. (et. al) 1990. An introduction to language and communication. Cambridge: MIT. |
| 2 |
Yule, G. (2020). The study of language. Cambridge university press. |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
|
